問題詳情
31下列哪項輔導介入不是注意力不足／過動兒童需要的：
(A)建立固定時間架構，發展規律
(B)大量提供易獲取注意力的媒材，如電子書
(C)不要訂太多規矩，先將注意力放在最重要的事情上
(D)宜避開問題情境
參考答案
答案：B
難度：適中0.622378
統計：A(12),B(89),C(14),D(28),E(0)
用户評論
【雅淇】評論
為改善容易分心的教學環境，例如清除桌面上多餘的物品，座位調整到老師附近或班級中較安靜的角落，並且偶而讓他有走動的機會 (如擦黑板、分發作業簿、材料)， 或走到他座位旁給予提示，一次只給他一種指示或功課。有時老師穿著較樸素顏色的衣服，並且減少講課時過於複雜的手勢，亦有助於ADHD兒童的集中注意力。