【Antia Lu】評論

心理學家斯登(W.stern)依語言發展的順序，將嬰幼兒的語言發展分為準備期及4個發展期：1.語言發展準備期：包括發音練習、啼哭、爆發音和呀呀語。2.語言發展第一期：大約是一歲至一歲半，也稱作「單字句」時期，是真正語言的開始，以單字表示整句的意思。3.語言發展第二期：大均一歲半至二歲，此階段語言發展的特徵為：(1)喜歡問東西的名稱，(2)字彙迅速增加，(3)使用「電報句」。4.語言發展第三期：大均二歲至二歲半，又稱「造句時期」。這個時期，語言發展要點是注意語法和語氣的模仿，並學習應用代名詞，會造簡單的句子。5.語言發展第四期：從二歲半至三歲。這個時期的特點是學習使用複合句，並且喜歡發問，又稱「好問期」。

【Hui Yu Hsu】評論

語言的發展階段1.準備期　【丙】2.單字句期　【乙】3.雙字句期(電報式語言)   【甲】4.文法期5.複句期(甲)説「狗狗，玩」代表「狗狗 陪我玩」　→雙字句期(乙)使用「汪汪」來表示狗　→單字句期(丙)會發出咕咕的聲音　→準備期請問(丁) 鸚鵡式語言是在哪個階段呢??鸚鵡式語言不是自閉症的特徵嗎？

【chumeeiling】評論

一般的兒童語言發展有其一定的順序:(一)哭聲和愉悅聲：父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應，是鼓勵幼兒語言發展的第一步。(二)牙牙學語：約在二至四個月左右開始出現，嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。(三)社交性發聲：約五、六個月大，開始會利用不規則的聲音與外界溝通。(四)語調練習：八個月大，已有頗似大人講話的語調。(五)第一個字：在十至十八個月大時，有一般的理解能力後，才開始說出有意義的話。(六)呢喃兒語：十八個月大後，隨著肢體動作的成熟，幼兒可以配合著手腳功能一起玩聲音的遊戲，如：一面玩車、一面發叭！叭！。此時大概可利用十至二十個有意義的字來進行多方面的溝通。(七)鸚鵡式學語：兩歲的幼兒開始重覆大人說的話， 

【maze】評論

幼兒鸚鵡式語言可以參考這篇文章，(丁)可能是 文法期(2~2.5歲) 學習成人文法