問題詳情
46. 輔導教師與患有先天性心臟病的七歲兒童晤談，孩子的母親因擔心孩子的身體狀況，經常打電話給學校老師阻止孩子參加許多肢體性活動；孩子在晤談時表達其對母親管太多的憤怒。下列何種輔導教師的反應最可能是一種需要覺察的反移情的議題？
(A)輔導教師做出專注傾聽的動作，讓孩子盡情的發洩憤怒
(B)輔導教師拿出紙筆，讓孩子畫出他無法參加活動時失望的心情
(C)輔導教師講了一個母親永遠都是愛小孩的故事，讓孩子了解母親的用心
(D)輔導教師協助孩子宣洩情緒後，再幫助孩子表達出對於自己患有先天性心臟病的複雜感受
參考答案
答案：C
難度：簡單0.767258
統計：A(12),B(14),C(389),D(65),E(0)
用户評論
【Springsong C】評論
A.B.D. 輔導教師的焦點都在於協助孩子覺察/處理情緒都是在案主(孩子)的主觀參考架構只有C.的焦點不在於案主的主觀架構，而在於他人(母親)的觀點且充份反應輔導教師個人的價值觀所以這可能是反移情現象：無法同理個案且無覺察地灌輸個人價值觀