【Poiujjzxc Poi】評論
學校效能（school effectiveness）研究模式：一、 目標中心模式（Goal-centred Model）：將組織視為一種理性的封閉系統，認為組織效能是組織達成其目標的程度，而目標係指組織所欲實現的理想狀況。只要目標達成，則組織就被視為有效能：重視學生在基本技能上的成就。二、自然系統模式：重視組織的健康和生存，強調組織士氣、革新與適應能力。三、 參與滿意模式：重視成員的滿意程度。以組織成員之利益與滿足來衡量組織效能。認為組織是人的集合體，所以人是做決策的主體，組織的目標只有在幫助成員滿足其需求時才有意義。因此，「人性面」便成為該種模式的研究重心。持此觀點的學者包括克利（Keely）、傑穆圖（Zammuto）、皮克等人（Pickle et al.）。
【Venta Liu】評論
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【Leslie Ou】評論
自然系統模式：重視組織的健康和生存，強調組織士氣、革新與適應能力。