【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
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【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
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【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
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【評論主題】93. 有關聽覺障礙班教師所使用的FM系統發射器，下列哪些敘述較不正確？1較不受距離的影響2可增加信號噪音比(信噪比)3較不受環境背景聲音的影響 4可幫助所有學生清晰接受訊息。(A)123 (B)12
【評論內容】這題應該是選適切的吧?
【評論主題】幼兒進入一個新班級會相當在意「班上有哪些小朋友？他們會喜歡我嗎？」然後，逐漸地關切「他們會接受我的想法嗎？」進而和同儕分享訊息並關注「我的朋友喜歡我嗎？」上述三個發展歷程所呈現的社會關係發展
【評論內容】哪裡這個相關資料??
【評論主題】曾老師為了使小凡上課專心，美術課時把已經發給他的黏土又收回來，並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式？(A)體罰 (B)排除性隔離 (C)隱蔽性隔離 (D)非隱
【評論內容】
非隱蔽性隔離：學生並沒有被排除於現有的增強環境，透過環境的操縱，拒絕學生靠近增強物。
隱蔽性隔離(隔離室)：最具有限制性、厭惡性的隔離方式，帶離增強情境，並將學生安排在隔離區，隔絕任何增強物。
排除性隔離：將學生從增強情境或活動中排除，安排至低增強價值的區域中，使他無法觀察其他同學的活動，通常安排至角落的椅子。
From: 行為改變技術 張世彗
【評論主題】二歲前的幼兒「語言」和「思考」以平行的方式發展，所以沒有思考，語言也能出現；沒有語言，思考也能出現。這是下列哪一位學者的主張？(A)皮亞傑 (B)佛洛伊德 (C)史金納 (D)維高斯基
【評論內容】3歲以前是社會的語言，用來"控制別人"的行為3歲~7歲是自我中心語言，功能是用來"控制自己"的行為
【評論主題】何人在一九七九年發表《論人性在自然的發展過程》中指出人性從「動物狀態」提升到「社會狀態」最後抵達「道德狀態」。(A)盧梭(B)福祿貝爾(C)裴斯塔洛齊(D)洛克
【評論內容】推樓上XD 哈哈 題目打錯了~應該是1797年
【評論主題】230. 一百多年前，永康地區有一個大潭，叫做什麼？(A)鯉魚潭 (B)鱒魚潭 (C)鯽魚潭。
【評論內容】選了3次都是D .........|||
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】教師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A)能說出故事人物的姓名(B)能正確做出體操的動作(C)能分辨故事中人物行為的適當性(D)能說出生活中五種圓形的
【評論內容】
(A)記憶
(B)→應★★★★★★★★
(☆)★★(...
【評論主題】在下列各選項中，何者用字是正確的？(A) 「ㄈㄟ」短流長：誹(B) 追根究「ㄉㄧˇ」：砥(C) 買「ㄉㄨˊ」還珠：犢 (D) 學不「ㄌㄧㄝˋ」等：躐
【評論內容】學不躐等：指學.....看完整詳解
【評論主題】翻查字典，以下各選項的敘述，何者正確？(A) 「凡」：几部，一畫(B) 「來」：木部，四畫(C) 「嚴」：口部，十七畫(D) 「麻」：木部，七畫
【評論內容】凡的部首：、部。來的部首.....看完整詳解
【評論主題】43. 卡蜜與迪汎思（Kamii-DeVries）的課程模式理論基礎為何？(A)建構理論 (B)行為學派理論 (C)發展心理學理論 (D)心理動力理論
【評論內容】理論依據：皮亞傑「認知論及建構論」、柯爾堡「道德發展.....看完整詳解
【評論主題】37.張老師想同時瞭解園內三歲、四歲及五歲幼兒語言發展之差異，他可以使用下列何種研究設計？(A)跨文化比較設計 ( cross-cultural comparison design )(B)連續設計(
【評論內容】25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形，他應該使用下列哪一項研究設計最適宜？ (A)橫斷設計(cross-sectional design) (B)縱貫設計(longitudinal design).....看完整詳解
【評論主題】40.( )地層下陷嚴重的塭子國小位於(A)林邊鄉 (B)佳冬鄉 (C)枋寮鄉 (D)車城鄉
【評論內容】養鰻魚超.....看完整詳解
【評論主題】54. 特殊教育學校設定變更停辦合併及人員編制標準(民101)第6 條特殊教育學校各學部之班級人數中，規定幼兒部每班不得超過(A)六人 (B)八人 (C)十人 (D)十二人。
【評論內容】http://www.saihs.edu.tw/file/download/6451
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】54. 特殊教育學校設定變更停辦合併及人員編制標準(民101)第6 條特殊教育學校各學部之班級人數中，規定幼兒部每班不得超過(A)六人 (B)八人 (C)十人 (D)十二人。
【評論內容】http://www.saihs.edu.tw/file/download/6451
【評論主題】教師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A)能說出故事人物的姓名(B)能正確做出體操的動作(C)能分辨故事中人物行為的適當性(D)能說出生活中五種圓形的
【評論內容】
(A)記憶
(B)→應該不屬於認知領域
(C)分析(常使用的動詞：辨別、組織)
(D)瞭解(解釋、舉例、分類、推論、比較等)
資料來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15894297-%E5%B8%83%E9%AD%AF%E5%A7%86%28Bloom%29%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9B%AE%E6%A8%99%E5%88%86%E9%A1%9E-%E4%BF%AE%E8%A8%82%E7%89%88
【評論主題】在下列各選項中，何者用字是正確的？(A) 「ㄈㄟ」短流長：誹(B) 追根究「ㄉㄧˇ」：砥(C) 買「ㄉㄨˊ」還珠：犢 (D) 學不「ㄌㄧㄝˋ」等：躐
【評論內容】學不躐等：指學.....
【評論主題】翻查字典，以下各選項的敘述，何者正確？(A) 「凡」：几部，一畫(B) 「來」：木部，四畫(C) 「嚴」：口部，十七畫(D) 「麻」：木部，七畫
【評論內容】凡的部首：、部。來的部首.....
【評論主題】下列有關國語聲符發音部位的描述，何者有誤？(A) ㄅㄆㄇㄈ是雙唇阻(B) ㄉㄊㄋㄌ是舌尖阻(C) ㄍㄎㄏ是舌根阻 (D) ㄓㄔㄕㄖ是舌尖後阻
【評論內容】(A) 錯在.....看完整詳解
【評論主題】43. 卡蜜與迪汎思（Kamii-DeVries）的課程模式理論基礎為何？(A)建構理論 (B)行為學派理論 (C)發展心理學理論 (D)心理動力理論
【評論內容】理論依據：皮亞傑「認知論及建構論」、柯爾堡「道德發展.....
【評論主題】37.張老師想同時瞭解園內三歲、四歲及五歲幼兒語言發展之差異，他可以使用下列何種研究設計？(A)跨文化比較設計 ( cross-cultural comparison design )(B)連續設計(
【評論內容】25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形，他應該使用下列哪一項研究設計最適宜？ (A)橫斷設計(cross-sectional design) (B)縱貫設計(longitudinal design).....
【評論主題】40.( )地層下陷嚴重的塭子國小位於(A)林邊鄉 (B)佳冬鄉 (C)枋寮鄉 (D)車城鄉
【評論內容】養鰻魚超.....
【評論主題】39.( )(A)內埔 (B)琉球 (C)東港 (D)車城 舊名龜壁灣
【評論內容】「柴城」.....看完整詳解
【評論主題】54. 特殊教育學校設定變更停辦合併及人員編制標準(民101)第6 條特殊教育學校各學部之班級人數中，規定幼兒部每班不得超過(A)六人 (B)八人 (C)十人 (D)十二人。
【評論內容】http://www.saihs.edu.tw/file/download/6451
【評論主題】51. 特殊教育法(民98)第5 條各級主管機關為促進特殊教育發展，應設立特殊教育諮詢會，諮詢會成員中，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過多少?(A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之
【評論內容】行政人員不.....
【評論主題】71. 造成 3 號國道中寮隧道北側隧道口附近路面變形，同時沿線分布許多泥火山的斷層是？(A)壽山斷層 (B)鳳山斷層 (C)岡山斷層 (D)旗山斷層第
【評論內容】通車16年的中寮隧道，2003年以來不斷發現橋梁、隧道結構位移，即使歷經20多次維修、耗費1.7億元經費，幾乎每年仍移動6公分，至今已變位高達130公分；不僅地面隆起、更擠壞高架橋伸縮縫，多年前更有隧道天花板襯砌剝落砸到自小客車，直到2006年監測才發現是斷層擠壓，2010年中央地調所也認定當地的旗山斷層為第一類活斷層，北洞口旗山斷層與龍船斷層距離僅500公尺導致擠壓變位。↑這是去年的新聞並非收錄在文史中https://udn.com/news/story/7266/2661370
【評論主題】以下教育思想之敘述何者錯誤?(A)柯門紐斯認為教育幼兒,學校就像家庭(B)裴斯塔洛齊辦理教育,就是要達成學校如同家庭這個目標(C)福祿貝爾特別強調母親在教育上所扮演的角色(D)盧梭認為0-5歲時,父親
【評論內容】不知道最佳解是否有出處?找不到「學校勝於家庭」的資料@@
【評論主題】與明鄭時代屯墾有關的地名包括前鎮、前鋒、後勁、左營、右衝（昌），當時在埤子頭（蓮池潭）設置管轄高雄地區的是？(A)鳳山縣 (B)台灣縣 (C)萬年縣 (D)大員縣。
【評論內容】歷史高雄 P51清領時期：鳳山縣(範圍涵蓋今高雄市與屏東縣)
【評論主題】84. 教育部補助辦理「公私立幼稚園輔導計畫」，共有三種方案，方案三為(A)輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案 (B)輔導未立案幼稚園依法立案 (C)輔導園（所）提升教學品質方案 (D)幼托整合後幼
【評論內容】
修法後應該這題就不適用了。
【評論主題】2. 木蘭詩中，以哪兩句描寫北地征戍生活的艱苦：( C )，( D )。【題組】C
【評論內容】
操作制約和古典制約的最大不同之處，就在於他的行為是由主體「主動」作出決定的結果，而不是一種不能控制的行為（帕夫洛夫的狗流口水）。
參考出自：https://spiketren.gitbooks.io/psy101/ch6/operant_conditioning.html
【評論主題】以下教育思想之敘述何者錯誤?(A)柯門紐斯認為教育幼兒,學校就像家庭(B)裴斯塔洛齊辦理教育,就是要達成學校如同家庭這個目標(C)福祿貝爾特別強調母親在教育上所扮演的角色(D)盧梭認為0-5歲時,父親
【評論內容】不知道最佳解是否有出處?找不到「學校勝於家庭」的資料@@
【評論主題】與明鄭時代屯墾有關的地名包括前鎮、前鋒、後勁、左營、右衝（昌），當時在埤子頭（蓮池潭）設置管轄高雄地區的是？(A)鳳山縣 (B)台灣縣 (C)萬年縣 (D)大員縣。
【評論內容】歷史高雄 P51清領時期：鳳山縣(範圍涵蓋今高雄市與屏東縣)
【評論主題】84. 教育部補助辦理「公私立幼稚園輔導計畫」，共有三種方案，方案三為(A)輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案 (B)輔導未立案幼稚園依法立案 (C)輔導園（所）提升教學品質方案 (D)幼托整合後幼
【評論內容】
修法後應該這題就不適用了。
【評論主題】2. 木蘭詩中，以哪兩句描寫北地征戍生活的艱苦：( C )，( D )。【題組】C
【評論內容】
操作制約和古典制約的最大不同之處，就在於他的行為是由主體「主動」作出決定的結果，而不是一種不能控制的行為（帕夫洛夫的狗流口水）。
參考出自：https://spiketren.gitbooks.io/psy101/ch6/operant_conditioning.html
【評論主題】71. 造成 3 號國道中寮隧道北側隧道口附近路面變形，同時沿線分布許多泥火山的斷層是？(A)壽山斷層 (B)鳳山斷層 (C)岡山斷層 (D)旗山斷層第
【評論內容】通車16年的中寮隧道，2003年以來不斷發現橋梁、隧道結構位移，即使歷經20多次維修、耗費1.7億元經費，幾乎每年仍移動6公分，至今已變位高達130公分；不僅地面隆起、更擠壞高架橋伸縮縫，多年前更有隧道天花板襯砌剝落砸到自小客車，直到2006年監測才發現是斷層擠壓，2010年中央地調所也認定當地的旗山斷層為第一類活斷層，北洞口旗山斷層與龍船斷層距離僅500公尺導致擠壓變位。↑這是去年的新聞並非收錄在文史中https://udn.com/news/story/7266/2661370
【評論主題】【題組】(2) =【2】 。
【評論內容】collapse v. 崩壞bureaucracy n. 官僚dissolve v. 解散autocrat n. 獨裁者
【評論主題】90. 漁人碼頭、真愛碼頭等舊港區水岸已相繼於 92 年、94 年轉型發展為觀光休閒水岸，95 年亦開闢下列哪個碼頭，解開港區水岸與都市隔閡。(A) 新光碼頭 (B) 香蕉碼頭 (C) 光榮碼頭 (D
【評論內容】
高雄文明史地理篇P.45
【評論主題】48.依照學者 Vander Ven（1990）提出的教師專業發展之主張，哪一個時期的專業幼教師開始進取並計畫日後的專業生涯規畫，著重專業實務和領導的功能?(A)初期 (B)感受性期 (C)複雜性期
【評論內容】
Vander Ven(1988 or 1990?)
見習(新手)→初期(萌發)→感受(獲知)→複雜(整合)→影響
(感覺翻成中譯差蠻大的，需要留意每個時期的特徵)
◎見習(新手)階段：不確定自己是否適合幼教、可能轉職(相當於Katz的求生)
◎初期(萌發)階段：需受輔導、被鼓勵(相當於Katz的強化、求新)
◎感受(獲知)階段：完全投入幼教領域→專業知能、專業人士
◎複雜(整合)階段：實務與專業整合→行政督導
◎影響階段：領導、專家→教授、負責人(相當於Katz的成熟階段)
參考/item-96.%E4%BE%9D%E7%85%A7%E5%AD%B8%E8%80%85+Vander+Ven%EF%BC%881990%EF%BC%89%E6%8F%90%E5%87%BA%E7%9A%84%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%B0%88%E6%A5%AD%E7%99%BC%E5%B1%95%E4%B9%8B%E4%B8...
【評論主題】31.下列有關鄭氏統治臺灣時期的農業拓墾，何者錯誤？(A)鄭成功時期屯塑 重點在今日二層行溪以南的高雄平原一帶 (B)鄭經時期的屯墾重點在臺 南以北的鹽水港、六曱、柳營等 (C)參軍庄是陳永華招佃開墾
【評論內容】(A)、(B)選項為歷史篇：P.51、(C)、(D)選項為P.52 表5-1和表5-2
【評論主題】33.英法聯軍迫使清廷簽訂天津和北京條約，臺灣因而開放四處通商口岸，打 狗港是其中一處。下列有關打狗開港後的發展趨勢，何者錯誤？(A)此後 國際貿易蓬勃發展 (B)砂糖和鴉片是貿易大宗 (C)港口地理
【評論內容】根據高雄文史歷史篇P.64~66，我只看到打狗港對外貿易與日俱增，帶來商機與繁榮，都沒有看到C和D選項的缺點耶@@ 可以請問C和D的敘述在哪一頁哪一行嗎?
【評論主題】19.下列有關清代鳳山縣舊城的說法，何者錯誤？(A)清帝國取得臺灣後旋設 鳳山縣，並於興隆庄創建縣署 (B)朱一貴事件後，知縣劉光泗修築土城， 是為首代舊城 (C)知縣錢洙在土城外環植箣竹三層 (D)
【評論內容】選項(B)打錯字：知縣劉光「泗」。
【評論主題】4.下面哪個描述不符合讀寫萌發的行為?(A)丹丹在家裡模仿爺爺看報紙(B)陳老師請幼兒在卡片上寫「母親節快樂」(C)3 歲的小米在一張紙上塗塗寫寫，邊塗邊說：爸爸帶我去動物園(D)僅惠拿藥袋給老師，比
【評論內容】讀寫萌發：幼兒"主動"進行讀和寫的行為
【評論主題】22.高雄市濱臨台灣海峽的行政區總共有：(A)11個(B) 12個(C) 13個(D) 14個。
【評論內容】103當年的答案沒有改，但104年的考題有把題目寫得較詳細就是13區13.高雄市濱海，包括濱臨高雄港潟湖的行政區總共有？(A)11 個(B) 12 個(C) 13 個(D)14 個。線上測驗: /reponse.php?id=25631214#i_862779#ixzz4E47NCYYH
【評論主題】16.曹公圳是清朝道光年間由鳳山知縣曹謹和地方鄉親共同籌建，是高雄平原 重要的灌溉渠道。下列何者不是它灌溉的範圍？(A)前金區(B)小港區(C)前鎮區(D)左營區。
【評論內容】回樓上：高雄文明史 有調整過頁碼(很奇怪的是卻沒有調整內容，不少錯字和空白格...|||)
【評論主題】以下教育思想之敘述何者錯誤?(A)柯門紐斯認為教育幼兒,學校就像家庭(B)裴斯塔洛齊辦理教育,就是要達成學校如同家庭這個目標(C)福祿貝爾特別強調母親在教育上所扮演的角色(D)盧梭認為0-5歲時,父親
【評論內容】不知道最佳解是否有出處?找不到「學校勝於家庭」的資料@@
【評論主題】與明鄭時代屯墾有關的地名包括前鎮、前鋒、後勁、左營、右衝（昌），當時在埤子頭（蓮池潭）設置管轄高雄地區的是？(A)鳳山縣 (B)台灣縣 (C)萬年縣 (D)大員縣。
【評論內容】歷史高雄 P51清領時期：鳳山縣(範圍涵蓋今高雄市與屏東縣)
【評論主題】84. 教育部補助辦理「公私立幼稚園輔導計畫」，共有三種方案，方案三為(A)輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案 (B)輔導未立案幼稚園依法立案 (C)輔導園（所）提升教學品質方案 (D)幼托整合後幼
【評論內容】
修法後應該這題就不適用了。
【評論主題】2. 木蘭詩中，以哪兩句描寫北地征戍生活的艱苦：( C )，( D )。【題組】C
【評論內容】
操作制約和古典制約的最大不同之處，就在於他的行為是由主體「主動」作出決定的結果，而不是一種不能控制的行為（帕夫洛夫的狗流口水）。
參考出自：https://spiketren.gitbooks.io/psy101/ch6/operant_conditioning.html
【評論主題】2. 木蘭詩中，以哪兩句描寫北地征戍生活的艱苦：( C )，( D )。【題組】C
【評論內容】
操作制約和古典制約的最大不同之處，就在於他的行為是由主體「主動」作出決定的結果，而不是一種不能控制的行為（帕夫洛夫的狗流口水）。
參考出自：https://spiketren.gitbooks.io/psy101/ch6/operant_conditioning.html
【評論主題】請問高雄地區的哪個行政區不靠海?(A)永安區(B)苓雅區(C)新興區(D)林園區
【評論內容】苓雅區算靠海？
【評論主題】93. 有關聽覺障礙班教師所使用的FM系統發射器，下列哪些敘述較不正確？1較不受距離的影響2可增加信號噪音比(信噪比)3較不受環境背景聲音的影響 4可幫助所有學生清晰接受訊息。(A)123 (B)12
【評論內容】這題應該是選適切的吧?
【評論主題】74.「春風大雅能容物，秋水文章不染塵」請問上述對聯適合用在何種場所？(A)園林建築 (B)公司大門 (C)男性臥房 (D)私宅大門。
【評論內容】感謝:)
【評論主題】65. 下列有關台灣文學家之著作，何者正確？(A)楊逵著有《一桿稱仔》(B)鍾理和著有《魯冰花》(C)林海音著有《城南舊事》(D)鍾肇政著有《夜行貨車》。
【評論內容】（Ａ）賴和（Ｂ）鍾肇政
【評論主題】63. 下列選項何者之讀音完全相同？(A)「詛」咒 ／「咀」嚼(B)染「坊」／「仿」效(C)「濯」足 ／「擢」拔 (D)快「遞」／「褫」奪。
【評論內容】(A) ㄗㄨˇ／ㄐㄩˇ(B) ㄈㄤ／ㄈㄤˇ
【評論主題】55. 下列作者及其名句的配合，正確的選項是：(A)「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。」──李白 (B)「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。」──杜牧(C)「相見時難別亦難，東風無力百花殘。」──白居易
【評論內容】(A) 崔顥(B) 杜甫
【評論主題】39. 近代圖書館多採杜威的十進法作為圖書分類，而下列哪一個選項是中國古代的圖書目錄書籍？(A)中經新簿 (B)七略 (C)隋書經籍志 (D)七志。
【評論內容】劉歆七略：中國目錄學之祖。
【評論主題】32. 下列哪一個選項「」字的讀音正確？(A)夜「縋」而出：ㄓㄨㄟˋ (B)「惸」獨鰥寡：ㄒㄩㄣˊ(C)以「介」眉壽：ㄍㄚˋ (D)「刳」木為舟：ㄎㄨㄚ。
【評論內容】(B)ㄑㄩㄥˊ(C)ㄐㄧㄝˋ
【評論主題】21. 關於宋代文人，以下何者正確？(A)周邦彥詞風渾厚典雅，工於運用典故，最能代表詞家正宗 (B)柳永是北宋第一位專業詞人，大量寫作小令(C)蘇軾詩具有「以文為詩，以才學為詩，以議論為詩」的特點，與
【評論內容】(B) 柳永大量寫作長調，也就是「慢詞」，是為慢詞開創者，非小令。(C) 把「詩」要改成「詞」。
【評論主題】15. 下列各組「」內字音，何者兩兩相同？ (A)一丘之「貉」／土地乾「涸」 (B)風雲詭「譎」／逸「豫」亡身(C)罪無可「逭」／「綰」結同心 (D)無可挑「剔」／風流「倜」儻。 【第 2 頁，共 5
【評論內容】整理一下~
【評論主題】曾老師為了使小凡上課專心，美術課時把已經發給他的黏土又收回來，並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式？(A)體罰 (B)排除性隔離 (C)隱蔽性隔離 (D)非隱
【評論內容】
非隱蔽性隔離：學生並沒有被排除於現有的增強環境，透過環境的操縱，拒絕學生靠近增強物。
隱蔽性隔離(隔離室)：最具有限制性、厭惡性的隔離方式，帶離增強情境，並將學生安排在隔離區，隔絕任何增強物。
排除性隔離：將學生從增強情境或活動中排除，安排至低增強價值的區域中，使他無法觀察其他同學的活動，通常安排至角落的椅子。
From: 行為改變技術 張世彗
【評論主題】下列有關「幼兒教育及照護法」中針對幼兒園組織與人員資格及權益的規定，何者正確？甲、二歲以上未滿三歲幼兒，每班以二十人為限乙、幼兒園為公立學校附設者及分班，無需設置園長丙、助理教保員人數，不得
【評論內容】甲：16人丙：1/3
【評論主題】曾老師為了使小凡上課專心，美術課時把已經發給他的黏土又收回來，並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式？(A)體罰 (B)排除性隔離 (C)隱蔽性隔離 (D)非隱
【評論內容】
非隱蔽性隔離：學生並沒有被排除於現有的增強環境，透過環境的操縱，拒絕學生靠近增強物。
隱蔽性隔離(隔離室)：最具有限制性、厭惡性的隔離方式，帶離增強情境，並將學生安排在隔離區，隔絕任何增強物。
排除性隔離：將學生從增強情境或活動中排除，安排至低增強價值的區域中，使他無法觀察其他同學的活動，通常安排至角落的椅子。
From: 行為改變技術 張世彗
【評論主題】幼兒進入一個新班級會相當在意「班上有哪些小朋友？他們會喜歡我嗎？」然後，逐漸地關切「他們會接受我的想法嗎？」進而和同儕分享訊息並關注「我的朋友喜歡我嗎？」上述三個發展歷程所呈現的社會關係發展
【評論內容】哪裡這個相關資料??
【評論主題】二歲前的幼兒「語言」和「思考」以平行的方式發展，所以沒有思考，語言也能出現；沒有語言，思考也能出現。這是下列哪一位學者的主張？(A)皮亞傑 (B)佛洛伊德 (C)史金納 (D)維高斯基
【評論內容】3歲以前是社會的語言，用來"控制別人"的行為3歲~7歲是自我中心語言，功能是用來"控制自己"的行為
【評論主題】何人在一九七九年發表《論人性在自然的發展過程》中指出人性從「動物狀態」提升到「社會狀態」最後抵達「道德狀態」。(A)盧梭(B)福祿貝爾(C)裴斯塔洛齊(D)洛克
【評論內容】推樓上XD 哈哈 題目打錯了~應該是1797年
【評論主題】以下教育思想之敘述何者錯誤?(A)柯門紐斯認為教育幼兒,學校就像家庭(B)裴斯塔洛齊辦理教育,就是要達成學校如同家庭這個目標(C)福祿貝爾特別強調母親在教育上所扮演的角色(D)盧梭認為0-5歲時,父親
【評論內容】不知道最佳解是否有出處?找不到「學校勝於家庭」的資料@@
【評論主題】與明鄭時代屯墾有關的地名包括前鎮、前鋒、後勁、左營、右衝（昌），當時在埤子頭（蓮池潭）設置管轄高雄地區的是？(A)鳳山縣 (B)台灣縣 (C)萬年縣 (D)大員縣。
【評論內容】歷史高雄 P51清領時期：鳳山縣(範圍涵蓋今高雄市與屏東縣)
【評論主題】日治時期，高雄市最重要的火車站位於今日的哪裡？(A)三塊厝 (B)大港埔 (C)哈瑪星 (D)鳳山
【評論內容】歷史高雄內容寫得不是很清楚，維基上有比較詳細的內容
【評論主題】今日左營舊城仍保存三座城門與頗為完整的城牆，下列相關敘述何者錯誤？(A)西門已經被拆除(B)現存三座城門僅南門尚有城門樓，不過，該門樓是戰後重建(C)現存城門、城牆都是林爽文事件後不久重建的遺物，相當
【評論內容】鳳山縣舊城，也就是左營舊城有重建過，如同上面書單寫的1825年知縣杜紹祁時，官民合資重建舊城。
【評論主題】230. 一百多年前，永康地區有一個大潭，叫做什麼？(A)鯉魚潭 (B)鱒魚潭 (C)鯽魚潭。
【評論內容】選了3次都是D .........|||
【評論主題】98. 下列哪一河流在昔日稱為新港溪？(A)曾文溪 (B)鹽水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪。
【評論內容】新港→現「新市」(鹽水溪流經)
【評論主題】336. 以下台灣作家何者主編過戰後初期「中華日報」日文欄「橋」(A)呂赫若(B)龍瑛宗(C)張文環(D)賴和。
【評論內容】同365題
【評論主題】教師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A)能說出故事人物的姓名(B)能正確做出體操的動作(C)能分辨故事中人物行為的適當性(D)能說出生活中五種圓形的
【評論內容】
(A)記憶
(B)→應該不屬於認知領域
(C)分析(常使用的動詞：辨別、組織)
(D)瞭解(解釋、舉例、分類、推論、比較等)
資料來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15894297-%E5%B8%83%E9%AD%AF%E5%A7%86%28Bloom%29%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9B%AE%E6%A8%99%E5%88%86%E9%A1%9E-%E4%BF%AE%E8%A8%82%E7%89%88
【評論主題】在下列各選項中，何者用字是正確的？(A) 「ㄈㄟ」短流長：誹(B) 追根究「ㄉㄧˇ」：砥(C) 買「ㄉㄨˊ」還珠：犢 (D) 學不「ㄌㄧㄝˋ」等：躐
【評論內容】學不躐等：指學習必須循序漸進。
【評論主題】翻查字典，以下各選項的敘述，何者正確？(A) 「凡」：几部，一畫(B) 「來」：木部，四畫(C) 「嚴」：口部，十七畫(D) 「麻」：木部，七畫
【評論內容】凡的部首：、部。
【評論主題】84. 教育部補助辦理「公私立幼稚園輔導計畫」，共有三種方案，方案三為(A)輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案 (B)輔導未立案幼稚園依法立案 (C)輔導園（所）提升教學品質方案 (D)幼托整合後幼
【評論內容】
修法後應該這題就不適用了。
【評論主題】43. 卡蜜與迪汎思（Kamii-DeVries）的課程模式理論基礎為何？(A)建構理論 (B)行為學派理論 (C)發展心理學理論 (D)心理動力理論
【評論內容】理論依據：皮亞傑「認知論及建構論」、柯爾堡「道德發展理論」、沙門「角色替代理論」
【評論主題】37.張老師想同時瞭解園內三歲、四歲及五歲幼兒語言發展之差異，他可以使用下列何種研究設計？(A)跨文化比較設計 ( cross-cultural comparison design )(B)連續設計(
【評論內容】25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形，他應該使用下列哪一項研究設計最適宜？ (A)橫斷設計(cross-sectional design) (B)縱貫設計(longitudinal design) (C)連續設計(sequential design)(D)跨文化設計(cross-culture design)102年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目1/2#10553
【評論主題】40.( )地層下陷嚴重的塭子國小位於(A)林邊鄉 (B)佳冬鄉 (C)枋寮鄉 (D)車城鄉
【評論內容】養鰻魚超抽地下水!
【評論主題】39.( )(A)內埔 (B)琉球 (C)東港 (D)車城 舊名龜壁灣
【評論內容】「柴城」也是舊名。
【評論主題】54. 特殊教育學校設定變更停辦合併及人員編制標準(民101)第6 條特殊教育學校各學部之班級人數中，規定幼兒部每班不得超過(A)六人 (B)八人 (C)十人 (D)十二人。
【評論內容】http://www.saihs.edu.tw/file/download/6451