問題詳情

教師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？
(A)能說出故事人物的姓名
(B)能正確做出體操的動作
(C)能分辨故事中人物行為的適當性
(D)能說出生活中五種圓形的物品

參考答案

答案：C
難度：簡單0.865123
統計：A(11),B(16),C(1905),D(155),E(0)

用户評論

【采瑜】評論

請問其他選項要如何判斷??

【Venta Liu】評論

(A)記憶(B)→應該不屬於認知領域(C)分析(常使用的動詞：辨別、組織)(D)瞭解(解釋、舉例、分類、推論、比較等)資料來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15894297-%E5%B8%83%E9%AD%AF%E5%A7%86%28Bloom%29%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9B%AE%E6%A8%99%E5%88%86%E9%A1%9E-%E4%BF%AE%E8%A8%82%E7%89%88