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• 【題組】10. 從 1970 ~ 2000 年之間，該國最可能出現下列哪種社會現象？(A)扶幼比低 (B)扶養比高 (C)勞動力不足 (D)人口紅利小
• 【題組】12. 該作家所描述的內容，最符合下列哪個地理概念？(A)地方感 (B)環境變遷 (C)區域專業化 (D)全球在地化
• 13-14為題組◎ 歐洲難民潮議題是指自 2010 年底以來，從中東和北非等地激增的難民，經由地中海及巴爾幹半島進入歐盟國家尋求居留的事件。請問：【題組】13. 許多難民經由地中海進入希臘成功尋求政治
• 【題組】14. 歐盟執行委員會因應難民危機，研擬由成員國攤派接納一定配額難民，此一法案通過後，下列哪些國家需遵守此規定？甲、瑞士 乙、挪威 丙、德國 丁、西班牙 戊、斯洛伐克(A)甲乙丙 (B)甲丁戊
• 15-16為題組◎ 圖 3 為某地的等值線圖。請問：【題組】15. 若圖 3 為等高線地形圖，高度單位和比例尺單位均為公尺，圖 3 中乙處，最可能為下列哪種地形？(A)山峰(B)稜線(C)鞍部(D)谷
• 48. 款冬花為治嗽要藥，常與下列何藥相須為用?(A)杏仁 (B)百合 (C)紫苑(D)桑白皮
• 49. 院腹脹滿疼痛、胸悶氣鬱，甘松香常與下列何藥，用於溫中散寒?(A)藿香 (B)山奈 (C)砂仁(D)蒼朮
• 50. 某女性患者血虛經閉，手足麻木，關節酸痛，治用下列何藥最宜?(A)牛膝 (B)續斷 (C)雞血藤(D)桑寄生
• 51. 下列何藥有袪痰及散風熱之效?(A)浙貝母 (B)桔梗 (C)前胡(D)旋覆花
• 7. 以下是一段有關古代希臘宗教的敘述：希臘人崇拜眾多神祇，他們向神尋求支持與忠告。為了獲得諸神庇佑，他們經常以動物或農產品來祭祀，深信「我敬獻神，神也會回報予我」。另一方面，宗教和城邦的政治生活息息
• 9. 某一時期，臺灣總督府實施「輸出入品等臨時措置法」，進行統一管理貿易；其後，為實現「生產力擴充五年計畫」，又嚴格管制臺灣的鋼鐵、機械、輕金屬等的製造、販賣。臺灣總督府祭出這些政策的主要目的應是：(
• 8. 十八世紀末期，有些英國消費者在了解自己可能成為跨大西洋奴隸貿易的幫兇後，發起抵制購買某種商品的運動，間接成為廢除奴隸買賣的推手。這項商品最可能是：(A)稻米 (B)茶葉 (C)香料 (D)蔗糖
• 10. 右圖是一幅明末的人像畫。這派畫家描繪人物的面容，個個躍然紙上，性格突出，儀態逼真。他們對疏朗鬚髮的處理，面痣、雀斑質感的描繪刻畫入微；對老人的龍鍾老態、雞皮鶴髮，更描寫得栩栩如生。這種畫法和傳
• 2. 在每天午餐後陳老師帶著幼兒進行校園散步活動，並且讓幼兒運用花園裡掉落的樹枝、樹葉、花朵和果實進行鋪排。陳老師主要提供幼兒什麼學習經驗？(A)體驗生活環境中愉悅的美感經驗(B)發揮想像並進行個人獨
• 4. 下列有關各種教學原則的敘述，何者正確？(A)社會化：鼓勵幼兒自動自發地學習(B)完形學：強調學習要注重整體性的瞭解(C)準備：培養幼兒團體生活習慣，自尊尊人、互助合作的熱誠(D)類化：設法引起幼
• 5. 綿羊班幼兒在組合建構區做了許多的陀螺，他們發現有的陀螺可以轉很久，有的陀螺轉一下子就停了；他們想要研究出可以轉得久的陀螺，老師引導幼兒進行團體討論與多次的分組研究測試，幼兒從小組的研究記錄表中，
• 6. 下列何者屬於「分類」的活動？(A)幼兒依照老師貼在教具盒上的形狀圖案，來存放不同形狀類別的積木(B)老師在箱子上貼上紙類及塑膠類，讓幼兒把垃圾依類別放入(C)幼兒用放大鏡觀察各式葉子後，決定將葉
• 7. 在教育部公佈的《112學年至116學年幼兒園基礎評鑑指標》，下列描述何者正確？(A)應公布每個月餐點表，並告知家長，且每日餐點均含全穀雜糧類、豆魚蛋肉類、蔬菜類、水果類與乳品類等五大類食物(B)
• 8. 小班幼兒在塗鴉用色上的表現，下列敘述何者較適切？(A)用色的目的只是隨意塗鴉(B)選用色彩時還未能意識到選色的目的(C)會用不同色彩來區別不同意義的塗鴉(D)選用的色彩和其想表現的常不太有什麼關
• 10. 教師可以運用各種方式進行幼兒遊戲觀察，下列描述何者正確？(A)檢核表可以有系統地記錄下找出孩子在遊戲時的特定行為(B)評定量表相較於軼事記錄可以記錄更豐富的兒童遊戲行為訊息(C)軼事記錄記載兒
• 11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？(A)與每位幼兒建立正向的人際關係(B)記住每一位幼兒的發展特徵,並運用在環境佈置(C)能依照每位幼兒的需求彈性的修正課程(D)建
• 12. 對於幼兒產生恐懼的情緒，下列敘述何者錯誤？(A)教保服務人員應接納幼兒的恐懼情緒(B)恐懼是屬於自覺情緒(C)恐懼的情緒來自係對陌生事物的不安全感(D)幼兒恐懼的情緒與其無法清楚地分辨「現實」
• 13. 下列有關課程發展理論之敘述，何者正確？(A)永恆主義根源於唯實主義(B)精粹主義以培養「完整兒童」為終極目的(C)後現代主義認為教育的目的是在傳遞文化遺產(D)進步主義秉持開放的課程觀，認為課
• 14. 老師在數學區的教材教具包括六形六色、七巧板、拼圖、橡皮筋面板－釘板，關於老師這樣的設置，下列敘述哪些是正確？①這些教材教具都可以培養幼兒的圖形空間能力②幼兒透過操作這些數學教材教具可以提升數學
• 16. 教師為了減少幼兒在開學時的分離焦慮，下列哪一個方式不適合？(A)開學前，先和家長進行聯絡，瞭解幼兒的習慣(B)開學前讓家長帶幼兒入班，放置個人物品(C)請家長把幼兒帶到班級之後，趁幼兒沒有注意