
【Shinyun Yang】評論
是因為象徵遊戲是出現在2-7歲,而保留概念要到具體運思期7-11歲左右嘛
【Lintao Sendd】評論
延宕模仿(deferred imitation):皮亞傑認為兒童會模仿眼前不再看到的動作,該動作是他們先前曾經看過的,但並未有立即的機會嘗試做出。※兒童看到父親刮鬍子,但沒有馬上模仿,等父親出門才拿起積木模仿刮鬍子的動作。這個大家小時候應該有印象吧?
【Vivien Huang】評論
郭隆(Golomb)與柯內留斯(Cornelius)兩人(1977)發現,經過象徵遊戲訓練之後,幼兒的保留能力有所增進,他們認為幼兒在進行象徵遊戲時,仍然能清楚的區分幻想與現實。思想具有擬似的可逆性,他能分辨事物的真實情況與暫時的轉換。思考具有可逆性,就是具有保留能力的表現。<幼兒遊戲2 陳淑敏 心理p25~26
【陳文文】評論
原來如此