【Meiwen Su】評論

全班授課.....分組學習....進行小考......小組表揚

【Crystal】評論

這是從考卷直接複製下來的...題目應該是「拼圖法第二代」才對

【Crystal】評論

馬自達 小六上 (2010/07/02 19:19):135人 實施步驟順序一二三四五學生小組成就區分法(STAD)全班授課分組學習小考：個別評鑑:個人進步分數表揚:個人、小組小組遊戲競賽法(TGT)全班授課分組學習學業遊戲競賽評鑑:能力系統調整表揚:個人、小組拼圖法第二代(Jigsaw II)全班授課分組學習原小組、專家小組小考：個別評鑑:個人進步分數表揚:個人、小組團體探究法(G-I)全班授課分組學習:含計畫研究工作、進行研究、準備最後報告等細項步驟發表小組作品評鑑:個人、小組表揚:小組、全班協同合作法(Co-op Co-op)全班授課分組學習:選擇小組主題、準備小主題、發表小主題、準備小組發表等細項步驟發表小組作品評鑑:個人、小組表揚:小組、全班檢...

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:13.戴老師應用合作學習教學法中的「小組成就區分法」( STAD) 來增進國中生的學習成就，以下何者是「小組成就區分法」( STAD) 的教學流程？○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習(A) ○2○4○1○3 (B) ○2○1○4○3 (C) ○4○1○2○3 (D) ○4○3○1○2修改成為13.