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• 某交流負載其功率因數為0.5，消耗平均功率為500W，則此負載的視在功率為多少VA？(A)800(B)1000(C)500(D)600
• 36. 子謂子產：「有君子之道四焉：其行己也□。其事上也□。其養民也□。其使民也□。」在□之中依序填入文字，何者完全正確？(A)恥、禮、敬、仁　 (B)恭、敬、惠、義(C)仁、禮、義、智　 (D)恭、
• 純電感之交流電路中，其電壓及電流的相位關係為：(A)電流領前電壓90 度(B)電壓領前電流90 度(C)電流與電壓同相位(D)電流領前電壓45 度
• 56.圖(二十三)
• 12.合作教學的分組，下列何項分組較宜？(A)男女分組(B)異質分組(C)同質分組(D)抽籤分組(E)亂數分組。
• 55.主張人性本善，人會自治自律的完成組織交付的任務，並從中獲得成就和滿足桿的是：(A)X理論 (B)Y理論 (C)Z理論 (D)科學管理學派
• 17.以「增強原理」促進學習之理論依據為 (A)效果率 (B)練習率 (C)交替反射率 (D)準備率
• 交流電路中，電壓源為200∠0°V（有效值），其內部的等效串聯阻抗為3+j4Ω，試求負載阻抗為多少Ω時可獲得最大電功率輸出？(A)4-j3(B)3+j4(C)4+j3(D)3-j4
• 40.下列題辭之使用，何者有誤？(A)「斗山安仰」賀長者壽辰(B)「龍門聲價」賀升職高遷(C)「熊夢徵祥」賀喜生男子(D)「琴瑟友之」賀新婚喜慶
• 52.某一個訊號經分析得知含有130 Hz、2150 Hz與32760 Hz三種頻率，若要使用圖(二十)之一階低通濾波器去除其中的32760 Hz訊號，下列哪一組RC最適合？ (A)R =
• 57.PNP電晶體工作在作用區時，下列敘述何者正確？(A)射極電壓大於集極電壓(B)集極電壓大於基極電壓(C)集極電壓等於射極電壓(D)基極電壓大於射極電壓
• 5.一個學生如果已有「習得的無助感」，則下列哪一項較能描述他的狀態？(A)他會有暫時性的挫折，需要及時的幫忙；(B)他因為目前遭遇無法控制的傷害，所以此刻心情低落；(C)他因為在特定的領域受挫，所以會
• 238. 人本主義的研究取向是 (A)由內而外 (B)由外而內 (C)由外而內再由內至外
• 16.下列敘述，何者為真？(A)蘇格拉底(Socrates)認為知識乃是後天經驗所累積(B)柏拉圖(Plato)主張共和國內的人民都成為哲學家(C)亞理斯多德(Aristotle)主張人是感情的動物(
• 1尊重人命是駕駛道德最重要的一點，我們開車時處處顧及行人，尤14應注意老人孩童及身心障礙者之優先通行。(A)O(B)X
• 58.有效值110 V的正弦波電壓經過5：1的變壓器降壓後，再用二極體作半波整流供給負載 RL，若用三用電錶的直流電壓檔測量整流後之電壓，則電錶指示為何？(A)7.9V(B)9.9V(C)1
• 14.採用認知發展取向研究人類道德觀念的學者是？(A)郭耳堡(Kohlberg)(B)皮耳遜(Pearson)(C)艾瑞克遜(Erikson)(D)弗洛依德(Freud)
• 54. 下列有關評量的敘述何者有誤？ (A)總結性評量可用來評定教學目標是否達成 (B)診斷性評量關心的是學生的起點行為表現 (C)形成性評量提供修正教學的空間 (D)標準參照評量以事前決定之標準為評
• 50. 桑代克的名著《教育心理學》係採當時流行？ (A)機能主義 (B)行為主義 (C)人本主義 (D)實證主義
• 59.下列有關二極體電容效應的敘述，何者正確？(A)二極體順向電流增加，擴散電容之值亦增加(B)擴散電容 ( diffusion capacitance ) 之值與二極體順向電流大小無關(C
• 24以下詩句與作者的配對無誤的是(A)隨風潛入夜?杜甫(B)洞房昨夜停紅燭?賀知章(C)海內存知己?駱賓王(D)返景入深林?孟浩然。
• 4下列何者為青少年面對父母離婚的反應?(A)忿怒階段(B)否認階段(C)協議階段(D)以上皆是
• 20.可預期但不可避免的壓力情境是現代青少年感受挫折的主要來源，請問下列何者較屬於這類型的壓力情境？(A)抽煙對身體的危害 (B)車禍奪去心愛的母親(C)家庭問題和學校課業壓力 (D)同儕鼓勵吸食安非
• 1、以國際條約規定，向所有國家商船開放的河流稱( )(A)、國際運河 (B)、界河 (C)、多國河流 (D)、國際河流
• 1. “最惠國待遇”是指一國給予某外國的國民的待遇( )的待遇。(A) 不低於于給予本國國民 (B) 等於給予本國國民 (C) 不低於給予任何第三國國民(D) 等於給予任何第三國國民