【郭沛緹】評論

「De-skill」指的是原本具備的能力減少了。以往遇上新課程，老師會用運自己的分析能力來設計課程，但現在教科書也會將課程的短、中、長目標、如何進行課程、會看到那些具體的成果都先編寫好，因此漸漸就會產生老師在設計課程上的「de-skill」 泰勒主義：將課程的目標細分，如同泰勒化分工，讓目標一目了然。寡頭鐵律：是指當體制發展越龐大時，權力有越向高層、少數人集中的傾向。後彼得定律：在一個等級制度中，每個職工趨向於上升到他所不能勝任的地位。後現代主義：是一個從理論上難以精準下定論的一種概念，因為後現代主要理論家，均反對以各種約定俗成的形式，來界定或者規範其主義。後現代主義比較像是要所有以前的定論都要打破引用自...

【Chris Tan】評論

「泰勒主義」（Taylorism）強調科學化管理（目標導向－容易測量的目標）有固定的處理模式和固定的標準。可能導致老師只要照本宣科，對於教學內容及方法沒有參與的權限。

【choco pie】評論

補充後現代=反傳統的意思.觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？ (A)發揚啟蒙理性  X(B)注重新住民的文化 (C)反集權傾向的教育作為(D)發揮關懷「他者」的道德精神