【評論主題】55.由於自然與生活科技教師很少安排實驗活動，因而導致七年一班的學生認為：實驗比較不重要，熟背經由教師劃重點的書本內容比較重要。該班學生從此一教學過程所學習到的看法，屬於下列哪一種課程？(A)不受目標
【評論內容】
阿呀 好多陷阱
【評論主題】古拉德(Goodlad)所指教師對於課程察覺的結果，亦為存在心中的課程是 (A)意識形態課程 (B)運作課程 (C)經驗課程 (D)知覺課程
【評論內容】課程意識型態Curriculum Ideology
鄭世仁
2000年12月教育大辭書名詞解釋: 課程意識型態的涵意有兩種說法，其一是指潛藏在各學科知識中的各種偏見，其一是指對於課程所採的不同信念，詳細陳述如次。 1.潛藏在各學科知識中的各種偏見。 納入課程中的知識表面上皆是經過挑選而得的最有價值的知識，是合於客觀真理的取捨標準。但是事實上，人類由於受到知識發展的限制，依然會把許多錯誤的見解視為真理，不僅自己堅信不已，更要下一代也跟著相信，例如中世紀時的「日動說」，便是明證。 課程中的錯誤除了源自無心及知識不足之外，還可能是有意造成的。某些優勢團體(dominant groups)為了保有他們的既得利益，乃將一些有利於己的思想加以...【評論主題】32.英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters所提出教育的三大規準不包含下列何者?(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合邏輯性 (D)合自願性
【評論內容】合自願：舉一反三 合價值˙：有意義的教學活動 合認知：幾分證據說幾分話
【評論主題】針對1.團體輔導 2.團體活動 3.團體治療 4.團體諮商的區分，學生問題由無至輕微而嚴重時。採用上列四巷的順序應為(A)2413 (B)2143 (C)1243 (D)1234
【評論內容】活動輔導諮商治療活輔諮治好可愛
【評論主題】古拉德(Goodlad)所指教師對於課程察覺的結果，亦為存在心中的課程是 (A)意識形態課程 (B)運作課程 (C)經驗課程 (D)知覺課程
【評論內容】課程意識型態Curriculum Ideology
鄭世仁
2000年12月教育大辭書名詞解釋: 課程意識型態的涵意有兩種說法，其一是指潛藏在各學科知識中的各種偏見，其一是指對於課程所採的不同信念，詳細陳述如次。 1.潛藏在各學科知識中的各種偏見。 納入課程中的知識表面上皆是經過挑選而得的最有價值的知識，是合於客觀真理的取捨標準。但是事實上，人類由於受到知識發展的限制，依然會把許多錯誤的見解視為真理，不僅自己堅信不已，更要下一代也跟著相信，例如中世紀時的「日動說」，便是明證。 課程中的錯誤除了源自無心及知識不足之外，還可能是有意造成的。某些優勢團體(dominant groups)為了保有他們的既得利益，乃將一些有利於己的思想加以...【評論主題】32.英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters所提出教育的三大規準不包含下列何者?(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合邏輯性 (D)合自願性
【評論內容】合自願：舉一反三 合價值˙：有意義的教學活動 合認知：幾分證據說幾分話
【評論主題】關於詮釋學取向的教育社會學研究，下列何者為其基本觀點？(A)社會真實是固定不變的 (B)人類互動過程產生社會建構的意義(C)實驗研究能準確掌握行為的真實意義 (D)人類行為是依據客觀條件或普遍的意義
【評論內容】建構等於建立嗎
【評論主題】針對1.團體輔導 2.團體活動 3.團體治療 4.團體諮商的區分，學生問題由無至輕微而嚴重時。採用上列四巷的順序應為(A)2413 (B)2143 (C)1243 (D)1234
【評論內容】活動輔導諮商治療活輔諮治好可愛
【評論主題】國民中學的學校輔導工作應以何種學生為對象?(A)適應不良者 (B)身心障礙者 (C)全體學生 (D)低社經背景者
【評論內容】表示有很大進步空間
【評論主題】39.後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？(A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化(C)反集權傾向的教育作為
【評論內容】
後現代主義（英語：Postmodernism），是一個從理論上難以精準下定論的一種概念，因為後現代主要理論家，均反對以各種約定俗成的形式，來界定或者規範其主義。對於此學說的持續時間有不同說法，其中有一說是指從1960年代到1990年代[1]。目前，在建築學、文學批評、心理分析學、法律學、教育學、社會學、人類學、政治學等諸多領域，均就當下的後現代境況，提出了自成體系的論述。他們各自都反對以特定方式來繼承固有或者既定的理念。
由於它是由多重藝術主義融合而成的派別，因此要為後現代主義進行精闢且公式化的解說是無法完成的。若以單純的歷史發展角度來說，最早出現後現代主義的是哲學和建築學。當中領先其他範疇的，尤其是六十年以來的建築師...
【評論主題】18.我國於103學年度實施十二年國民基本教育，前九年為國民教育，後三年為高級中等教育。有關兩者的政策主張，下列何者正確？(A)一律免試 (B)都是免學費 (C)都是普及教育 (D)都是強迫入學
【評論內容】
特招的班級 像是科學實驗班 音樂實驗班 美術實驗班 體育或舞蹈班會有所謂的特別項目的學費 例如術科指導費
這部分的學費並非免費
【評論主題】3.學生觀看卡通節目以後，學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)象徵模仿 (C)綜合模仿 (D)直接模仿
【評論內容】
象徵模仿= 精神
【評論主題】14. 蘇老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。蘇老師教學生使用的是何種訊息處理策略？(A)複誦 (B)組織 (C)精緻化 (D)後設認知
【評論內容】
請看關鍵字 協助理解 魔鬼藏在細節裡 出題者真的很厲害
【評論主題】38. 下列哪一個國家實施中央集權的教育行政制度？(A)美國 (B)德國 (C)法國 (D)英國
【評論內容】2016-10-05 15:47聯合新聞網 曹凱婷／報導圖片提供／親子天下
台灣107課綱即將上路，今年國二以下的孩子就要適用，於此同時，芬蘭2016新課綱正上路，英國從5歲開始學習電腦科學的重大改變，才剛實施第三年。儘管台灣和芬蘭的步調不盡相同，但同樣在追求更好的教育，同時面臨改革的挑戰。
2016親子天下國際教育年會以「贏在未來的能力」為題，請到遠道而來的講者哈梅琳（Irmeli Halinen），她當過第一線教師、校長，做過師培與教育官員，而她在芬蘭國家教育委員會（相當於我們的教育部）擔任課綱主席的時候，帶領制定了今年新上路的課綱。
「我們的國家不太一樣，但有相同的目標，讓我們在這裡。」哈梅琳說，芬蘭是一個人很少但地很廣的國家，他們希...
【評論主題】34.把課程編列成容易教、容易測量的目標，以測驗學生的成就和教師的表現，使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境，對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來
【評論內容】
補充
後現代=反傳統的意思.觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。
由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？ (A)發揚啟蒙理性 X(B)注重新住民的文化 (C)反集權傾向的教育作為(D)發揮關懷「他者」的道德精神
【評論主題】39.後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性，反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之，下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張？(A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化(C)反集權傾向的教育作為
【評論內容】
後現代主義（英語：Postmodernism），是一個從理論上難以精準下定論的一種概念，因為後現代主要理論家，均反對以各種約定俗成的形式，來界定或者規範其主義。對於此學說的持續時間有不同說法，其中有一說是指從1960年代到1990年代[1]。目前，在建築學、文學批評、心理分析學、法律學、教育學、社會學、人類學、政治學等諸多領域，均就當下的後現代境況，提出了自成體系的論述。他們各自都反對以特定方式來繼承固有或者既定的理念。
由於它是由多重藝術主義融合而成的派別，因此要為後現代主義進行精闢且公式化的解說是無法完成的。若以單純的歷史發展角度來說，最早出現後現代主義的是哲學和建築學。當中領先其他範疇的，尤其是六十年以來的建築師...
【評論主題】38.請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」(unequal treatment for unequal)，以實踐教育機會均等的目的？(A)小班教學精神 (B)九年一貫課程 (C)教育優先
【評論內容】
一、何謂「弱勢」？
（一）「弱勢」與「教育弱勢」之內涵探究
在談論弱勢之教育前，有必要對「弱勢」二字作清楚之界定。首先，必須將「弱勢族群」與「少數族群」作一澄清與劃分。誠如筆者所言「弱」、「少」皆算是相對性的概念。「相對性」即為相互比較的意思。「少」之於「多」是以數量為劃分標準的相對性概念（呂美枝，2006：399）。歸納涵義，若吾人欲形容某一東西「少」，必須有另一參照點加以比較，並且數量為劃分標準。舉例而言，五十人到底是「多」還是「少」，必須取決其參照點，五十人對於十人是「多」，但是對於一百人而言就是「少」了。
然而，很多人會將「少」與「弱」的概念混淆了，以為「少數」即為「弱勢」。後者的劃分標準並不在於...
【評論主題】18.我國於103學年度實施十二年國民基本教育，前九年為國民教育，後三年為高級中等教育。有關兩者的政策主張，下列何者正確？(A)一律免試 (B)都是免學費 (C)都是普及教育 (D)都是強迫入學
【評論內容】
特招的班級 像是科學實驗班 音樂實驗班 美術實驗班 體育或舞蹈班會有所謂的特別項目的學費 例如術科指導費
這部分的學費並非免費
【評論主題】27.張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修 活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種？(A)課程知識 (B)自我知識 (C)
【評論內容】
班級經營屬於教學知識 = = 還好有練習到這一題 XD 真是喵喵的
【評論主題】3.學生觀看卡通節目以後，學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？(A)抽象模仿 (B)象徵模仿 (C)綜合模仿 (D)直接模仿
【評論內容】
象徵模仿= 精神
【評論主題】7.下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：港灣旗鼓相當的兩座小丘在風暴肆虐時，甲、伴隨船尾翻騰灰色浪沫，乙、彷彿為了取暖而互相移近一點，丙、又把岬角對立的小丘推開了一些，丁、雨雲稀散，
【評論內容】
這種題目該如何判斷呢?
【評論主題】9. 皮亞傑（Piaget）把兒童及青少年的認知發展分為四個階段，其中「形式運思期」大約是幾歲階段？(A)初生-2歲(B)2-7歲(C)7-11歲(D)11歲以上。
【評論內容】樓上好用功喔
【評論主題】20.教育部公佈之十二年國教免試入學超額比序參考項目中的多元學習表現，競賽、技職證照或資格檢定項目採計原則不包含下列哪一項：(A)科學展覽(B)各學科能力競賽(C)校外參訪(D)資訊類競賽
【評論內容】
明明選B為何跳C = =
【評論主題】57. 根據皮德思(R. S. Peters)的觀點，「自律人」在面對不道德情境時，會具備下列何種要素，而說：「不!」？(A)可理解性(comprehensiveness) (B)正當性(rightn
【評論內容】
不就只是 自我肯定 堅持自我 自我評價咩!!!!!!
說成這樣
好容易錯亂喔!!!!! 所以 我們要自我肯定 堅持自我 自我評價喔
【評論主題】23.試問下列敘述何者不是十二年國教的五大理念？(A)國際視野 (B)優質銜接 (C)適性揚才 (D)多元進路
【評論內容】
立基於九年國民教育，並以五大理念推動十二年國民基本教育：
一、理念
推動十二年國民基本教育，是在九年國民教育的基礎上，採取五大理念。
（一）有教無類：高級中等教育階段是以全體15歲以上的國民為對象，不分種族、性別、階級、社經條件、地區等，教育機會一律均等。
（二）因材施教：面對不同智能、性向及興趣的學生，設置不同性質與類型的學校，透過不同的課程與分組教學方式施教。
（三）適性揚才：透過適性輔導，引導學生瞭解自我的性向與興趣，以及社會職場和就業結構的基本型態。
（四）多元進路：發展學生的多元智能、性向及興趣，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。
（...
【評論主題】18.有關班級經營的敘述，下列何者最為正確？(A)班級經營應遵循成規，對學生一視同仁(B)班級經營的決定應由教師與學生共同參與(C)班際比賽得到冠軍是班級經營最應強調的事項(D)教師只要有耐心與愛心，
【評論內容】文字遊戲，哼
【評論主題】32.製作學習檔案時，關於封面下列敘述何者有誤？ (A)可以多突顯自己的專長與特質 (B)抄襲其他同學的封面也無妨 (C)簡單大方及具創意是重點 (D)基本資料需齊全，如就讀學校、科別、姓名、製作日期
【評論內容】抄
【評論主題】29.小玲的爸爸和媽媽離婚後，小玲的爸爸又再結識一位阿姨，並與其結婚，和小玲三個人一起生活。此種組合屬於下列何種家庭形態？ (A)折衷家庭 (B)隔代家庭 (C)單親家庭 (D)繼親家庭。
【評論內容】折衷三代
【評論主題】26.聯合國教科文組織(UNESCO)於1986年，提出教育的四大支柱，不包括下列何者？ (A)學會理財 (B)學會求知 (C)學會做事 (D)學會與人共同生活。
【評論內容】知做發相改只做法想相改變
【評論主題】黃老師費心設計多元化的教學方法，使學生能主動融入並且參與教學歷程，目的是引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式？(A)注重團體規範的方式 (B)注重個人情意的方式(C)強調
【評論內容】動態權衡????
【評論主題】柏恩斯坦(B. Bernstein)指出學校的教育過程主要由三個因素組成：有效的知識是指 「課程內涵」、有效的傳遞是指「教學方法」，而有效的理解是指下列何者？ (A)輔導 (B)評鑑 (C)診斷 (D
【評論內容】室(識)內的傳教士理平(評)頭
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
或許專家學者覺得大家都可以吧
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
或許專家學者覺得大家都可以吧
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
或許專家學者覺得大家都可以吧
【評論主題】55.由於自然與生活科技教師很少安排實驗活動，因而導致七年一班的學生認為：實驗比較不重要，熟背經由教師劃重點的書本內容比較重要。該班學生從此一教學過程所學習到的看法，屬於下列哪一種課程？(A)不受目標
【評論內容】
阿呀 好多陷阱
【評論主題】古拉德(Goodlad)所指教師對於課程察覺的結果，亦為存在心中的課程是 (A)意識形態課程 (B)運作課程 (C)經驗課程 (D)知覺課程
【評論內容】課程意識型態Curriculum Ideology
鄭世仁
2000年12月教育大辭書名詞解釋: 課程意識型態的涵意有兩種說法，其一是指潛藏在各學科知識中的各種偏見，其一是指對於課程所採的不同信念，詳細陳述如次。 1.潛藏在各學科知識中的各種偏見。 納入課程中的知識表面上皆是經過挑選而得的最有價值的知識，是合於客觀真理的取捨標準。但是事實上，人類由於受到知識發展的限制，依然會把許多錯誤的見解視為真理，不僅自己堅信不已，更要下一代也跟著相信，例如中世紀時的「日動說」，便是明證。 課程中的錯誤除了源自無心及知識不足之外，還可能是有意造成的。某些優勢團體(dominant groups)為了保有他們的既得利益，乃將一些有利於己的思想加以...【評論主題】32.英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters所提出教育的三大規準不包含下列何者?(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合邏輯性 (D)合自願性
【評論內容】合自願：舉一反三 合價值˙：有意義的教學活動 合認知：幾分證據說幾分話
【評論主題】關於詮釋學取向的教育社會學研究，下列何者為其基本觀點？(A)社會真實是固定不變的 (B)人類互動過程產生社會建構的意義(C)實驗研究能準確掌握行為的真實意義 (D)人類行為是依據客觀條件或普遍的意義
【評論內容】建構等於建立嗎
【評論主題】國民中學的學校輔導工作應以何種學生為對象?(A)適應不良者 (B)身心障礙者 (C)全體學生 (D)低社經背景者
【評論內容】表示有很大進步空間
【評論主題】針對1.團體輔導 2.團體活動 3.團體治療 4.團體諮商的區分，學生問題由無至輕微而嚴重時。採用上列四巷的順序應為(A)2413 (B)2143 (C)1243 (D)1234
【評論內容】活動輔導諮商治療活輔諮治好可愛
【評論主題】33. 課程選擇是課程設計過程中極重要的工作，以下說法何者正確？（甲）課程選擇基本上是優先和均衡兩個問題（乙）課程內容的選擇需和目標取得一致性（丙）課程活動的選擇應單一化才可有效率（丁）課程選擇頗具政
【評論內容】
是判斷 不是盼斷
【評論主題】蓋聶提出學習條件論，假設五種學習成果，有關其學習理論何者正確?(A)學習者的家庭背景影響其學習成果(B)設計課程時最重要的因素為學習成果(C)不同的學習成果，需要不同的學習條件(D)可以把不同的學習條
【評論內容】
嗯啊 出處在哪
【評論主題】生涯輔導的內容包含1自我探索 2環境探索 3生涯抉擇 4追蹤輔導 (A)12 (B)13 (C)123 (D)1234
【評論內容】(5)就業安置－包括就業訓練、安置及追蹤輔導等。 國中生?
【評論主題】17守正不「阿」
【評論內容】科經濟，色木刻，機機甲專 (請默念10次) 好順阿~~
【評論主題】17守正不「阿」
【評論內容】科經濟社目科經經假專柯基禁色木刻GG假專
【評論主題】7. It’s dangerous for a girl to go out a_____e at night.
【評論內容】正向
【評論主題】【題組】 ⑵網路新聞的特點？⑶網路新聞的缺點？（25 分）
【評論內容】自言自語=集體獨白?
【評論主題】三、何謂斜壓不穩定？請解釋斜壓不穩定之成因？又請繪圖並說明典型適宜斜壓系統發展之特徵結構（如垂直結構與垂直風切關係，溫度及垂直速度與緯向風之關係）。（20 分）
【評論內容】功能太想情正沖返
【評論主題】課程綱要要求各校，成立課程發展委員會 ，及各個學習領域的課程小組，並於(A)每學期(B)每學年 上課前整體規劃、設計教學主題與活動。
【評論內容】應該是以學期為單位，以學年為單位是不是哪裡弄做了?
【評論主題】最常與課程統整聯想在一起的教學作法為何？(A)角色扮演 (B)聯絡教學 (C)道德討論 (D)欣賞教學
【評論內容】聯絡教學是什麼?
【評論主題】EQ（情緒商數）是由誰提出？(A)比納、西蒙（Binet;Simon）(B)史騰柏格（Sternberg）(C)加德納（Gardner）(D)高曼（Golman）
【評論內容】
新發現耶!!!!! 本來以為史騰伯格提出的三元論中有類似的論述 還以為是史騰耶
還好練習到這一題
【評論主題】106.生理計量法(A)高爾登Galton(B)比奈(C)推孟Terman(D)魏克斯勒Wechsler
【評論內容】生高心比比推離衛
【評論主題】6.領導者不重視組織目標，但關心部屬需求滿足(A)高關懷高倡導(B)低關懷高倡導(C)低關懷低倡導(D)高關懷低倡導----P.200
【評論內容】目標倡導關心關懐⋯⋯
【評論主題】32.創個人中心治療法(又稱當事人中心治療法)(A)Byrne(B)Freud(C)Adler(D)Rogers-----P.174
【評論內容】真ㄧ無同溝回誠致條理通饋
【評論主題】31.人的社會要素，是人的理想及追求完美的部分(A)本我(B)自我(C)超我----P.169
【評論內容】想要快想快想要快at想想了啦因為
【評論主題】22.何倫Holland將人格分為六種型態，喜歡調查或分析性的工作，擁有數字及科學能力，不喜歡社交活動或冒險性活動(A)實際型(B)研究型(C)社會型(D)傳統型----P.194
【評論內容】虎爛的人實在很愛給人研設
【評論主題】4.是人格初始系統，大部分屬於潛意識，遵循快樂原則，致力減低壓力，避免痛苦及獲取快樂，以滿足本能需求(A)本我(B)自我(C)超我----P.169
【評論內容】快樂現實完美想要快樂前必須認清現實生活中的不完美
【評論主題】31.下列何者不是關懷倫理學的新教育主張？ (A)關懷學生、照顧老人和病人等，是女性成人要能具備的能力 (B)學生應該學習生命的循環和階段（童年、青少年、成人、老年），這是真實生活教育的核心 (C)要
【評論內容】是女性成人要能具備的能力 →所以男性是白痴嗎? 哈哈哈 XD 出題老師暗示性的說笑話給大家聽
【評論主題】19. 著名的教育家杜威(John Dewey)在他的哪一本書中提出「解決問題」的程序？(A) 《經驗與自然》(Experience and Nature) (B) 《民主與教育》(Democracy
【評論內容】好一個問題教學法
【評論主題】( )10.以學生取向「學習者中心設計」理念所實施的課程與學校，為何者：(A)核心課程 (B)學科課程(C)廣域課程 (D)經驗中心課程
【評論內容】國家訂定的課程目標(理想課程)，由不同的教師(知識課程?)，以各教師的方式教授課程(運作課程)，而學生於課堂所學習到的知識內化(經驗課程)
【評論主題】31.有一位高中女生她很會說話表達自己的想法，可是在與別人溝通時卻似乎無法理解別人說的話。這是大腦皮質的哪一個區域出現問題？(A)威尼克(Wernicke) (B)布洛卡(Broca)(C)聯合(as
【評論內容】為--------------你不說
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
或許專家學者覺得大家都可以吧
【評論主題】3.少年法院接受關於少年保護事件的移送請求或報告事件後，應先由何人調查： (A)少年調查官 (B)少年保護官 (C)心理輔導員 (D)調查局調查員。
【評論內容】
移送事件後是 少年調查官
哪心理輔導員是第一線嗎?
求高手解答
【評論主題】37.國民小學中負責學童視力保健及品腔衛生工作的是哪一個處室的主要權責？ (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導室(E)學務處。
【評論內容】
一直以為是保健室 原來保健室屬於學務處阿 學生事務的概念
【評論主題】38.下列何者是科學化理論課程典範主要招致的批評(A)忽視課程目標(B)忽視教材的多元選擇(C)忽視學生的自主性(D)忽視教材與生活經驗的結合。
【評論內容】科學控制自主