問題詳情
28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？
(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會
(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行
(C)發展學生的班級自治能力
(D)使用獎懲手段
參考答案
答案：C
難度：簡單0.862913
統計：A(762),B(586),C(9700),D(193),E(0)
用户評論
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】宋俊賢
【年級】國三下
【評論內容】這個考試考的是理想與理念..所以一看到就要選C當然現實層面一開始不是這樣,但最終目的還是要讓學生自發啦
【用戶】dc3240
【年級】國三上
【評論內容】哈~我第一個就刪C題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎
【用戶】Andy Luo
【年級】高三上
【評論內容】教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【用戶】宋俊賢
【年級】國三下
【評論內容】這個考試考的是理想與理念..所以一看到就要選C當然現實層面一開始不是這樣,但最終目的還是要讓學生自發啦