【評論主題】1048.下述何項不是鋸條磨耗過速之原因？ (A)切削速率太快 (B)壓力太大 (C)鋸齒與鋸切方向相反 (D)工件太軟。
【評論內容】
工件太軟比較可能出現的狀況是切屑填塞，須選用齒距較大的鋸條
【評論主題】1048.下述何項不是鋸條磨耗過速之原因？ (A)切削速率太快 (B)壓力太大 (C)鋸齒與鋸切方向相反 (D)工件太軟。
【評論內容】
工件太軟比較可能出現的狀況是切屑填塞，須選用齒距較大的鋸條
【評論主題】52.國文專業學習社群的教師討論以下四個名詞：a.教科書、b.課程、c.教學材料、d.教學活動。下列何者最能顯示該四名詞內涵間的相互關係？(A)a + d = c (B)b > c，c c &
【評論內容】
本來選B我也很好奇錯在哪，但看到24F的解釋就有點說的通了
國文內容通常會比較多（教學材料），但通常老師只會挑選部分比較典型或重要的例子講給學生聽（教學活動）
【評論主題】英國教育家斯賓賽(H. Spencer)的五種知識中，何種屬於第三階重要的知識？(A)身體相關之生理學知識(B)職業所需知識(C)休閒娛樂知識(D)養兒育女的知識
【評論內容】
我手殘選到C了...
☆☆☆☆☆☆☆...
【評論主題】( )130.供鑄造用之木模模型專用收縮尺與一般量尺不同，收縮尺之絕對長度等於 (A) 1＋收縮率 (B) 1.2＋收縮率 (C) 1－收縮率 (D) 1－1.24收縮率。
【評論內容】因應各種材料收縮率不同，因此每一種材料所...
【評論主題】( )130.供鑄造用之木模模型專用收縮尺與一般量尺不同，收縮尺之絕對長度等於 (A) 1＋收縮率 (B) 1.2＋收縮率 (C) 1－收縮率 (D) 1－1.24收縮率。
【評論內容】因應各種材料收縮率不同，因此每一種材料所...
【評論主題】22.「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？(A)教育兒童應重視音樂舞
【評論內容】
王陽明-中國版盧梭
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】22.「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？(A)教育兒童應重視音樂舞
【評論內容】
王陽明-中國版盧梭
【評論主題】7. 馬西亞(Marcia)所提出的四種自我認同狀態中，哪一種類型是沒有花時間去探索問題，區乏變通性，且會高度順應團體規則？(A)定向型(Achievement) (B)未定型(Moratorium
【評論內容】
重點應該是最後一句話，高度順應團體
【評論主題】37.全人國中在學校課程發展委員會時，教師們一致認同「翻轉學習」(flipped learning)的概念，認為教師的角色應該轉變為學習的引導者，從目標模式轉換到歷程模式。請問，下列何者符合歷程模式的
【評論內容】
本來看題目是A，但是答案卻是給C
教學者若採用歷程模式，必須要詳述該學科的「學習內容」和「程序原則」，方可合理的設計課程。
「預期學習成果」應該是目標模式的觀點
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】52.國文專業學習社群的教師討論以下四個名詞：a.教科書、b.課程、c.教學材料、d.教學活動。下列何者最能顯示該四名詞內涵間的相互關係？(A)a + d = c (B)b > c，c c &
【評論內容】
本來選B我也很好奇錯在哪，但看到24F的解釋就有點說的通了
國文內容通常會比較多（教學材料），但通常老師只會挑選部分比較典型或重要的例子講給學生聽（教學活動）
【評論主題】一、下圖所示為一 Rankine Cycle 的示意圖。【題組】⑴請繪 T-S 圖，於圖中標示 Rankine Cycle 的路徑及各狀態（state）。（5 分）
【評論內容】
非晚熟所以是早熟的意思嗎?如果是早熟的話的確是 (A)自我概念形成
【評論主題】五、已知 99Mo99TC，今有一99Mo活度為 2.6 Ci之99Mo/99mTc孳生器，假設淘洗可將99mTc完全洗出，請問淘洗後經過 12 小時，孳生器中99mTc的活度為多少Ci？（8 分）
【評論內容】
這題在寫的時候漏掉忘記看，我認為(A)選項錯在性教育，相較於性解放來說，單講性教育有些過於狹隘。
【評論主題】中西各有位著名的教育哲學家，這兩人皆述而不作，使用語詞謹慎，擅長分析，以求言之有物。請問是那兩位？(A)孔子、柏拉圖(B)孟子、蘇格拉底(C)孔子、蘇格拉底(D)孟子、柏拉圖
【評論內容】
孔子著作多為其弟子編著
【評論主題】課程實施時課程方案要滲透到教室文化中，師生進行批判的反省，以超越課程詮釋的表象層次，辯證式地型塑教室經驗。這是課程實施的那一種觀點？(A)忠實觀 (B)相互調適觀 (C)落實觀 (D)情境的實踐
【評論內容】
我之前看書，締造觀＝落實觀，所以我選了（Ｃ），不太懂到底兩者差在哪裡
【評論主題】遠距大學是我國發展多元型態的高等教育機構之ㄧ種，下列何者非其特色？(A)提供失學成人進修的回流教育(B)招生條件開放(C)課程設計與選擇極有彈性(D)以衛星、有線電視或網際網路教學
【評論內容】
一開始不懂失學的意思，失學者係指未完成國民義務教育者
【評論主題】15主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是：(A)A野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)(B)B巴何夫和斐瑞希(Barghoff&Pareschi)(C)C歐迪爾
【評論內容】
這個學者我沒看過，但應該要記一下⋯
【評論主題】38.實際了解學生的表現，允許教師描述學生間的差異，並圍釐清學生表現與目標間的差距，教師開始涉入許多的方案評鑑(A)第一代評鑑(B)第二代評鑑(C)第三代評鑑(D)第四代評鑑
【評論內容】
測速判商→測量、描述、判斷、協商
【評論主題】根據中華民國93年02月04日教育部公布的九年一貫課程與教學深耕計畫，各縣(市)國中小校數在126～250校者，得設置課程督學(A)二人 (B)三人 (C)一人 (D)四人。
【評論內容】
沒有看政策的話真的會漏看這一點．．．
【評論主題】87.下列哪一位學者是唯實論的代表人物? (A)柏拉圖(Plato) (B)赫爾巴特(J.F.Herbart) (C)杜威(J.Dewey) (D)海德格(M.Heidegger)
【評論內容】
這題我自己覺得出題上有問題
我的確有在希臘時期跟文藝復興後做掙扎，希臘時期的唯實論就是Plato，文藝復興後的唯實論就是Herbart
【評論主題】32.甲生在一份數學標準化成就測驗上得40分，而乙生則在另一份數學標準化成就測驗上得80分。下列有關甲乙二生程度的敘述何者正確？(A)甲生程度高於乙生 (B)乙生程度高於甲生(C)甲乙二生程度相同 (
【評論內容】
漏看「另一份」，以為怎麼會出這樣的題目
【評論主題】28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行(C)發展學生的班級自治能力(D)使用獎懲手段
【評論內容】
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩序都是個大問題了，發展學生自治能力應該是學生本身自制力有一定水準才做得到
【評論主題】25.某教育學程教授在學期中出了如下作業：「請設計一份評定國中一年級綜合活動教科書之評定表，表中列出評鑑之項目及其加權量，然後據以實際評定各版本教科書之優劣。」此一作業能評量學生的何種認知能力？(A)
【評論內容】
評斷優劣-所以是評鑑
【評論主題】11.九年一貫課程在那一年自小學至國中九個年級全面實施： (A)民國93年 (B)民國92年 (C)民國91年 (D)民國90年 。
【評論內容】
我原本以為90學年度開始自一年級實施，結果全面實施是93年，這題算陷阱題，作答時要小心
【評論主題】47.為了降低小芬對於白老鼠的恐懼，在短時間內把許多可愛的白老鼠呈現在小芬週遭，使她漸漸地習慣白老鼠，不再感到害怕。這樣減低負向情緒的行為輔導策略稱為：(A)系統減敏感法(B)操作制約(C)示範法(D
【評論內容】
我覺得題幹的重點在於短時間，本來選(A)系統減敏感，但因為系統減敏感的程序相較於洪水法多，應該說有誘答力呢還是題意偏離...