資訊推薦

• 12、下列學者對教學的主張，何者為真？(A)奧斯貝爾—價值澄清教學法(B)布魯納—發現教學法 (C)羅吉斯—編序教學法 (D)赫爾巴特—創造力教學。
• 16.「心理社會發展」(psychological development)是指：(A)兒童的記憶能力 (B)兒童的適應能力 (C)兒童的智力 (D)兒童的人際關係能力
• 17.小明生理年齡10歲，心理年齡5歲，語言發展遲緩差不多五歲的語言年齡，您認為他的鑑定類別因是：(A)智能障礙(B)語言障礙(C)多重障礙(D)以上皆是。
• 17. Piaget認為個體從「前運思期」轉換至「具體運思期」，主要之完成事項為下列何者？(A) 自我中心概念 (B)物體恆存概念 (C)抽象思考概念 (D)守恆概念
• 35　嘉南公司85年12月31日的帳列現金餘額$73,000，但同一天的銀行對帳單餘額為$80,200，如果調節項目僅有在途存款$3,500，銀行手續費$100，銀行代收票據$4,500與未兌現支票等
• 17.下列何者不屬於建構主義對「學習」的基本假定？(A)學習具有情境性與脈絡性(B)概念的學習是不斷精緻化的(C)強調個體認知表現，學習不具情意性(D)學習課題與學習者的發展和需求具有關聯性
• 272　車削統一標準螺紋時，車刀車削方向之切刃邊讓角必須 (A)減去螺旋角(B)減去兩倍的螺旋角 (C)加上螺旋角(D)加上兩倍的螺旋角(5)等於螺旋角。
• 276　下列何型碳化物刀具適合不鏽鋼之切削？ (A)P10(B)P20(C)M10(D)K10。
• 280　刀柄端漆有藍色記號，適合切削鋼材之碳化物刀具是 (A)K(B)L(C)M(D)P 類。
• 285　設以240m/min之速度切削直徑60mm之工件，及以30m/min之速度切削120mm直徑的工作，則此一車床主軸每分鐘迴轉數之範圍為 (A)60～1200 (B)70～1255 (C)70～
• 15.下列何者不屬於「開放教育」？(A)多元化教學及教材 (B)教室分為各項的活動角落 (C)協同教學 (D)分齡編班。
• 15. 下列哪一項教學目標的敘述屬於行為目標？(A)能體會詩詞的意境(B)能正確作出蛙式的游泳動作(C)能認識相對論的原理(D)能了解等比級數與等差級數的概念。
• 16.小明家每晚都有「親子分享時間」，分享當日所經驗的事情。他的父母親會在談話中，適時提供豐富的形容詞和副詞，幫他充分表達。這種溝通方式較接近下列何種語言 類型？(A)大眾語言類型 (B)閉塞語言類型
• 36　往來銀行誤將他公司應兌付之支票$6,000記入本公司帳，編製銀行往來調節表時，若欲求算正確之「現金」帳戶餘額，應如何調節該項錯誤？　(A)企業帳上現金餘額加$6,000　(B)銀行對帳單餘額加$
• 17.教學生在做之前先停-看-想或停-聽-看-想的步驟是那一種策略(A)前事操作策略 (B)後果操作策略 (C)認知中介 (D)增強。
• 40　立成公司88年6月30日帳上銀行存款餘額(調整前)為$11,900，同日之銀行對帳單餘額為$9,400，經核對後發現兩者差異原因有　(1)銀行扣收手續費$100，公司未入帳　(2)在途存款$6,
• 277　使用碳化物刀具削鋼、鑄鋼宜採用何類車刀？ (A)P(B)K(C)M(D)Q 類。
• 50　商業會計的功用是　(A)提供稅捐機關核定課稅所得之資料　(B)提供投資人、債權人決策所需的參考資訊　(C)提供財務資訊給有關人員作決策參考　(D)以上皆是。
• 54　商業會計是　(A)收支會計　(B)營利會計　(C)財團會計　(D)非營利會計。
• 16.甲乙二項測驗皆為四選一之選擇題，甲測驗共5題，乙測驗共50題。下列敘述何者最可能是正確的？(A)甲測驗的信度高於乙測驗(B)乙測驗的信度高於甲測驗(C)乙測驗的信度將為甲測驗的十倍(D)二項測驗
• 268　影響金屬切削刀具壽命之最大因素為 (A)刀具硬度(B)材料硬度(C)切削速度(D)切削劑。
• 18、特殊教育學校(班)之設立，應力求普及，以小班、小校為原則外，並應朝何方向發展？(A)商業化 (B)獨特化 (C)分立化 (D)社區化
• 41　銀行調節表，不含下列那一項？　(A)未兌現支票　(B)保付支票　(C)在途存款　(D)代收款項。
• 45　5月初編製銀行存款調節表後發現4月16日開立的支票，迄4月底仍未兌現，則公司之調整分錄為何？　(A)借：現金，貸：應付帳款　(B)借：應付帳款，貸：現金　(C)通知銀行更正　(D)不需作任何調整
• 281　K類碳化物車刀其刀柄端常塗的顏色是 (A)紅色 (B)藍色 (C)黃色 (D)綠色。