【Neo Hsu】評論
蓋聶 學習階層 學習條件 九項教學事件
【Mona Chen】評論
6F的記憶方式好棒~謝謝
【Zoe Chen】評論
奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)有意義學習
【持之以恆】評論
心理學家庫勒(Kohler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內了解短竿、長竿和香蕉三者之間的關係，而學會了以短竿勾取長竿，再由長竿取得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式稱為？ (A)反應學習 (B)聯結學習 (C)頓悟學習 (D)領域學習。 下列何者強調「教學應指導學生運用各種學習策略，以促進其學習與記憶」？(A)頓悟學習論 (B)訊息處理論(C)意義學習論 (D)學習條件論 在教學過程中，學生們以主動學習的方式，代替教師主導的教學，稱為：(A)替代學習(B)合作學習(C)符號學習(D)頓悟學習 陳于 高一上 (2016/01/20) 5 符號學習：Tolman1.大白鼠迷津箱實驗：動物學會反應和增強關係的內在表徵，會依動物需求動機決定是否再度使...