問題詳情

8. 王老師剛擔任導師,正思考許多的班級經營措施,下列處理方式何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法?
(A)學生上課吵鬧,教師說:吵鬧多久就延後多久下課,以免耽誤學習。
(B)學生上學遲到,須抄寫課文一篇。
(C)學生考試成績未達 70 分,要做打掃服務。
(D)學生不好好打掃,須罰站 10 分鐘。

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.972
書單:沒有書單,新增

用户評論

皇冠會掉】評論

自然後果意指因行為本身所導致的自然結果,...

Nami】評論

邏輯後果:舉例-1.學生在桌子上塗鴉,教...

Kai】評論

邏輯後果之概念「邏輯後果」是指經過人為安排附加在行為之後的結果,目的在協助孩子逐漸學會自我負責的行為,透過合作態度討論,被孩子所瞭解與接受才能實施,若逕由成人外加在孩子行為之後,會成為處罰,無法讓孩子學到行為與結果間的關聯,並為自己的行為負責。 自然後果之概念 「自然後果」是指因行為本身所導致的自然結果,此結果是孩子事先未預期到的,如跑步跌倒,導致膝蓋瘀傷,孩子可以從此自然結果的經驗中,學會內在自我控制的行為,處罰只會讓他的內心自尊受傷,並無法改善偏差行為。