問題詳情

4 一個小學高年級的學生,遇到不如意的情況,就又哭又鬧,這樣的行為表現,大致是採取了下列那種防衛機制的行為?
(A)退化
(B)反射
(C)反向
(D)否認

參考答案

答案:A
難度:簡單0.866419
統計:A(467),B(20),C(15),D(37),E(0)

用户評論

【用戶】許郁玟

【年級】小二下

【評論內容】防衛機制共有六種分別為:補償compensation、壓抑repression、昇華sublimation、否認denial、認同identification、反向reaction formation、退化regression、投射projection、合理化rationalization以下僅以題目出現知名詞做解釋:退化regression:一個人退縮到更早期的發展階段,讓自己比較有安全感;例如:某些成年人生病時,表現出孩子氣及苛求,其潛意識目的在得到周遭他人的關懷和注意。投射projection:將個人潛意識中不被接受的想法或衝動歸咎於他人;例如:一個人想要傷害別人,反而覺得別人想要傷害自己。反向reaction formation:阻斷「威脅性的衝動或感覺」,取代以相反的行為;例如:一個憎恨小孩的母親,可能會強調自己有多愛他們,不能沒有...

【用戶】許郁玟

【年級】小二下

【評論內容】防衛機制共有六種分別為:補償compensation、壓抑repression、昇華sublimation、否認denial、認同identification、反向reaction formation、退化regression、投射projection、合理化rationalization以下僅以題目出現知名詞做解釋:退化regression:一個人退縮到更早期的發展階段,讓自己比較有安全感;例如:某些成年人生病時,表現出孩子氣及苛求,其潛意識目的在得到周遭他人的關懷和注意。投射projection:將個人潛意識中不被接受的想法或衝動歸咎於他人;例如:一個人想要傷害別人,反而覺得別人想要傷害自己。反向reaction formation:阻斷「威脅性的衝動或感覺」,取代以相反的行為;例如:一個憎恨小孩的母親,可能會強調自己有多愛他們,不能沒有...

【用戶】許郁玟

【年級】國三上

【評論內容】防衛機制共有六種分別為:補償com...