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• 63. 時至今日，題辭用語仍十分古雅，究其原因在於多用典故，下列有關題辭「用典」的說明，何者有誤：(A)立雪神傷：宋 楊時、游酢拜見程頤，程頤當時正在小睡，二人不敢驚動他，便站著等待。程頤醒來時，門外
• 136　購入商品$60,000，付現$10,000，開立十天期票據$20,000，餘款暫欠，若採拆開分記法，應編製　(A)3張　(B)4張　(C)5張　(D)6張。
• 217　固定資產中之土地，無須提列折舊，乃因　(A)金額太大　(B)無法移動　(C)可能會增值　(D)可以永久使用。
• 222　某公司於85年7月1日購入機器一部$300,000，估計耐用年數5年，無殘值，則在年數合計法下，該公司86年度應提列之折舊金額為　(A)$70,000　(B)$80,000　(C)$90,00
• 226　86年6月1日以$8,000現購生財設備，估計可用3年，殘值為$125，(四捨五入至小數第二位)。定率遞減法之折舊率為　(A)0.75　(B)0.5　(C)0.25　(D)以上皆非。
• 22.持續重複的評量學生在該學期學習的目標技能之表現，是屬於列哪一種評量？(A)課程本位評量 (B) 能力本位評量 (C) 形成性評量 (D) 動態評量
• 22、美國教育哲學家瑪汀(J. Martin)所指出的潛在課程特性之中，下列敘述何者是不正確的？ (A)它的來源可以是班級的社會結構、教師權威的運用 (B)它是那些非公開意向卻又讓學生真正學到的 (C
• 23.教師採用班級團體教學後，對全班進行形成性評量；已經學會的學生可以擔任小老師或從事充實學習，未學會者則繼續學習；當全班都學會後，再一起進入下一個單元的學習。下列何者最符合前述教學流程？(A)凱勒計
• 20.組織中細微事件可能產生巨大影響，導致組織的崩潰，此稱為(A)耗散結構 (B)蝴蝶效應 (C)煮蛙效應 (D)奇特吸引子。
• 18.「教育無他，唯愛與榜樣而已！」這是哪位教育學者的名言？(A)蒙特梭利 (B)福祿貝爾 (C)赫爾巴特 (D) 杜威
• 137　明細分類帳的金額，可直接由　(A)科目日結單　(B)日計表　(C)傳票　(D)原始憑證　過入。
• 218　信義公司之運貨卡車一部，成本$880,000，估計殘值為$80,000，約可使用5年，行駛160,000公里，最初三年實際行駛之路程分別為32,000公里，28,000公里，30,000公里。
• 223　某企業84年7月1日購入運輸設備一輛，成本$11,000，殘值$1,000，可使用4年，採用年數合計法計提折舊，86年底該資產帳面價值是　(A)$4,750　(B)$6,000　(C)$2,0
• 150　單式傳票制度下，賒銷商品$10,000，半數收現，半數暫欠，若採「臨時存欠法」，應編製傳票　(A)一張　(B)二張　(C)三張　(D)四張。
• 231　會計估計變動之會計處理應採 (A)追溯調整 (B)既往不究法 (C)更正錯誤 (D)以上皆可。
• 22、「射耳祭」是(A)布農族 (B)魯凱族 (C)平埔族(D)鄒族 的祭典儀式，主要意義是訓練男子打獵技巧等規範。
• 22.現行公文中的「咨」，係用於總統與哪個機關的公文？(A)立法院、監察院 (B)行政院、考試院 (C)行政院、司法院 (D)立法院、司法院。
• 23.下列那一項對癲癇大發作的處理是不適當的方法(A)解開衣領 (B)撬開緊閉的嘴巴 (C)讓患者側臥/側躺 (D)移開頭部周圍堅硬物品。
• 23. 測驗公司新編國三數學成就測驗，該公司從台南市隨機抽取30班國三學生進行施測，並計算測驗分數與學生學校數學月考成績的相關係數，該相關係數屬於下列哪一種的效度証據? (A)內容效度 (B)同時效度
• 21. 請問「代幣制」是哪一種學習理論的應用？(A)古典制約理論 (B)操作制約理論(C)學習條件論 (D)社會學習理論
• 213　不符合我國所得稅法規定的折舊方法有　(A)工作時間法　(B)平均法　(C)定率遞減法　(D)變率遞減法。
• 141　下列敘述何者能涵蓋會計憑證之內容？　(A)外來憑證，內部憑證　(B)原始憑證，對外憑證　(C)原始憑證，記帳憑證　(D)對外憑證，內部憑證。
• 145　採用單式傳票制度的商店，可根據　(A)總傳票　(B)現金收入傳票　(C)轉帳收入傳票　(D)轉帳支出傳票　直接過入分類帳。
• 227　86年6月1日以$8,000現購生財設備，估計可用3年，殘值為$125，(四捨五入至小數第二位)。若採定率遞減法，86年度之折舊額應為　(A)$1,148.44　(B)$3,445.32　(C
• 155　下列有關會計憑證的敘述何項正確？　(A)支付計程車資所填寫的支出證明單，經上級核准後，可用以代替內部憑證　(B)領物單是外來憑證　(C)對外憑證必須為商店本身以外之人所出具的憑證　(D)原始憑