問題詳情

課程設計時，小學階段著重性別外表特徵的學習；中學階段則著重性別意義、差異及社會中矛盾現象的學習。請問，此種課程內容的安排，屬於下列何種原則？
(A)程序性
(B)銜接性
(C)統整性
(D)均衡性

參考答案

答案：A
難度：適中0.654734
統計：A(6749),B(3147),C(363),D(49),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程設計的類型、課程定義、運輸系統管理

用户評論

【Cynthia Shen】評論

程序性:指簡單到複雜,具體到抽象銜接性:又分水平式(課程統整)和垂直式(特定一科的連貫性)題目來看,小學教的內容比較簡單且具體, 中學的內容就比較複雜和抽象所以A是比較理想的答案 

【vicky009vicky】評論

給6F老師，後來有更正答案了!課程設計時強調課程的「加深加廣」，比較符合課程組織哪一項原則？ (A)繼續性 (B)程序性 (C)統整性 (D)銜接性答案是給B不是A喔! 加深加廣是程序性繼續並沒有加深加廣只是重複出現http://vip./item-%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A8%AD%E8%A8%88%E6%99%82%E5%BC%B7%E8%AA%BF%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E3%80%8C%E5%8A%A0%E6%B7%B1%E5%8A%A0%E5%BB%A3%E3%80%8D%EF%BC%8C%E6%AF%94%E8%BC%83%E7%AC%A6%E5%90%88%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B5%84%E7%B9%94%E5%93%AA%E4%B8%80%E9%A0%85%E5%8E%9F%E5%89%87%EF%BC%9F++%28A%29%E7%B9%BC%E7%BA%8C%E6%80%A7+..-213589.htm#9...

【李依珉】評論

承接樓上，那為什麼不能選(D)?