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• 一、館藏評鑑是了解館藏是否滿足使用者需求的手段，一般來說可以分為「以館藏為基礎」及「以使用為基礎」兩種評鑑類別，試說明「引文分析法」和「館藏綱要法」分別屬於那一類型？再進一步說明此兩種評鑑方法的內容與
• 二、何謂內隱知識（tacit knowledge）？何謂外顯知識（explicit knowledge）？並進一步闡釋知識管理的定義及核心意涵。（25 分）
• 二、社會救助法中，低收入戶家庭應計算人口範圍，迭有爭議。請說明現行規定為何？除外規定又為何？並以此析論「個人（individual）」及「家庭（family）」作為社會救助單位所可能產生的利弊得失？（
• 一、請敘述養殖池塘中的磷循環以及磷的輸入與輸出。（25 分）
• 一、試述花卉產業面臨的課題以及對未來的展望。（25 分）
• 二、杜威（J. Dewey）如何界定「手段」和「目的」？其界定之「手段」和「目的」，對於教育政策的擬定，有何啟發性？（25 分）
• 三、皮德思（R. S. Peters）主張「教育」是一種「工作－成效」（task-achievement）概念，試析論此一觀點之要旨。（25 分）
• 三、試說明作為當代世界政體類型之一的軍事政體（military regimes）有那些特徵？一般而言，軍隊在那些關鍵情況下，可能會干預政治或發動政變（coups d’e’tat），因而影響到民主化？（
• 二、體育教師在教學過程中，教師本身行為或在師生互動中，將面臨的教學倫理議題有那些？請敘述說明。（25 分）
• 二、根據「戶籍人口統計作業要點」，請說明以下統計項目的認定標準為何：戶別、婚姻狀況、原住民身分、原住民族別、年齡。（25 分）
• 四、法西斯主義（Fascism）被視為與當前全球部分地區所興起的反移民、反移工運動有關，試說明法西斯的來源，以及法西斯主義做為一種政治意識型態的意義、特質和影響。（25 分）
• 三、現階段體育班之學生運動員學業成績普遍低落，對其生涯發展有何影響？有何提升策略？（25 分）
• 二、佔領華爾街運動所呈現出來的「1% vs 99%」的社會運動，在世界許多城市也紛紛響應，該運動挑起的不僅是表象上貧富差距惡化的不滿，請從宏觀角度闡述該運動背後深層的不平等結構。（25 分）
• 一、高接梨為我國特有之梨栽培模式，請回答下列問題：【題組】⑴在臺灣週年生育與栽培階段裡可能遭受那些天然災害？它們對果實生產有何影響？（16 分）
• 二、試問學校社會工作者對身心障礙學童能夠提供什麼社會工作服務？（25 分）
• 二、請根據下列試題分析結果的局部摘要數據，回答下列問題並說明其原因：（每小題 5 分，共 25 分）學生注意係數表試題注意係數表平均答對人數：30.25，受試者總人數(N)：46.00 平均答對率(P
• 一、列出棘輪機構之種類，並說明各類棘輪的原理。（20 分）
• 三、移工及新住民所呈現的是世界人口在全球範圍移動/流動的現象，此移動現象，除了可以從當事人個人的動機與慾望來解釋外，「社會學的想像」能對此人口大規模遷移提供那些洞見？（25 分）
• 一、工業化農業（industrial agriculture）是現代主要的糧食生產系統。它的特點是作物栽培大規模化和單一化、大量使用化肥和農藥等，這樣的現代化農業卻有些外部（隱藏）成本未被計入生產成本
• 三、試述「貧窮女性化」的成因，並請從女性主義觀點，針對「貧窮女性化」議題提出對策。（25 分）
• 二、請解釋行為取向學習理論中古典制約（classical conditioning）及操作制約（operantconditioning）的核心概念，並說明兩者的差異及其在教育上的應用。同時，請說明社會
• 一、請舉例說明移民團體研究如何探討遺傳基因及環境因素對疾病的影響？（10 分）
• 四、臺灣的年金改革，引發極大的社會爭論與衝突，請試從宏觀及微觀的面向，說明該爭議分別對應到的理論關懷是什麼？（25 分）
• 四、試闡釋受盧梭（Jean-Jacques Rousseau）啟發的浪漫主義教育思潮有何共通特色，並評析其缺失。（25 分）