問題詳情

75. 關於古典和操作制約學習的說明,下列何者最正確?
(A)古典制約強調增加物的重要,用以提高行為出現的頻率
(B)刺激替代是操作制約的核心機制,用以強化個體的行為
(C)為了降低行為出現的頻率,古典制約使用負增強,而操作制約使用懲罰
(D)兩種制約學習主張行為會因其立即後果而改變。

參考答案

答案:D
難度:適中0.495
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用户評論

【用戶】lama

【年級】高二下

【評論內容】操作制約(英語:operant conditioning)是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法,又稱為工具制約(instrumental conditioning)或工具學習。操作制約與古典制約(classic conditioning)有所不同,操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為,當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激,反過來控制這種行為;而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。

【用戶】lama

【年級】高三上

【評論內容】操作制約(英語:operant conditioning)是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法,又稱為工具制約(instrumental conditioning)或工具學習。操作制約與古典制約(classic conditioning)有所不同,操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為,當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激,反過來控制這種行為;而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。