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假設其他狀況不變,查核人員將某控制措施之可容忍誤差率由5%降為3%,則樣本量應該如何?(A)無法決定(B)增加(C)不變(D)減少
問題詳情
假設其他狀況不變,查核人員將某控制措施之可容忍誤差率由5%降為3%,則樣本量應該如何?
(A)無法決定
(B)增加
(C)不變
(D)減少
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.912351
統計:A(0),B(229),C(0),D(11),E(0)
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26.我國自2004年以來推動的「品德教育促進方案」,跟下列哪一種學說理論的訴求較為接近? (A)道德多元主義 (B)價值澄清法 (C)道德認知發展理論 (D)德行倫理學。
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49.清領時期,高雄地區文風普及,大部分作品以采風詩最多,尤以下列何項最具風土特質?(A)八景詩(B)竹枝詞(C)賦(D)歌仔冊。
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2. 我國建立疑似身心障礙六歲以下嬰幼兒早期發現通報系統的是哪一個單位?(A)教育主管機關(B)衛生主管機關(C)戶政主管機關(D)警政主管機關。
查核人員有時視財務比率為查核證據之一。例如,當銷貨毛利比率下降時,可能顯示:(A)有未入帳的銷貨交易(B)有虛構之銷貨交易(C)商品之進貨交易卻被入帳為銷管費用(D)有未入帳的進貨交易
面對下列何項情況時,查核人員不可能簽發保留意見?(A)查核報告書中提到其他專家的工作(B)查核範圍限制致使查核人員無法完成一項很重要的查核程序(C)查核人員對受查客戶而言並未具備獨立性(D)財務報表中
下列何種查核風險受查核人員之查核程序而改變?(A)固有風險(B)系統風險(C)偵查風險(D)控制風險
27.德國文化哲學大師斯普朗格(E.Spranger)認為哪一種人格類型的人最具有教育愛,最適合從事教育工作?(A)審美型人格 (B)理論型人格 (C)宗教型人格 (D)社會型人格。
48.下列何者為中暑症狀?(A)臉色蒼白(B)脈搏緩慢微弱(C)體溫升高(D)皮膚濕冷。
19.「算術平均數」適合用來表示下列何種變數的離散情形?(A)家長職業;(B)教師職別:(C)作業成績;(D)學生性別。
公務員執行職務行使公權力導致人民自由或權利的損害,國家應負損害賠償之責,採取何種責任型態?(A) 過失責任 (B) 無過失責任 (C) 加重責任 (D) 減輕責任
欲將控制風險評估為低於最大值時,以下何者非為應採行之作為?(A)分析於完成控制測試後所能達成的控制風險水準(B)執行控制測試(C)作內部控制無效的結論(D)辨識欲信賴的特定控制活動
於年底尋找未入帳負債時,查核人員最可能檢查:(A)在期後所入帳的現金支出交易(B)由在年底應付帳款明細帳中出現的債務人所回覆之詢證函(C)在年底前後數日間所開立的銷貨發票,以判定這些發票是否正確入帳(
下列何種抽樣風險與查核之效果有關?(A)統計方法改變(B)不當接受的風險(C)不當拒絕的風險(D)信賴不足的風險
33.教育機會均等與適應個別差異的精義,應指(A)以相同的方式對待相同的學生(B)以相同的方式對待不同的學生 (C)以不同的方式對待相同的學生(D)以不同的方式對待不同的學生。
3.美國提前教育方案(1965),為補救性教育方案,其對象是: (A)低收入戶的兒童(B)貧苦的兒童(C)資賦優異的兒童(D)學業成績落後的兒童
當受查客戶發生下列何種情況時,最可能致使查核人員關注財務報表可能被蓄意操弄之風險?(A)管理當局非常在乎是否達成盈餘目標(B)資深會計人員的流動率相當低(C)受查客戶之產業的變化率相當低(D)內部人士
有關職能分工適當性的查核證據,通常最能以下列何種程序取得?(A)描繪員工工作的流程圖(B)直接觀察員工執行內控程序的狀態(C)複核由人事部門編製的工作說明書(D)口頭詢問整年度控制活動是否一致性地運作
下列何者為機率與大小成正比(probability proportional to size)抽樣法的先天限制之最佳描述?(A)誤述率必須夠大,且誤述必須為高估(B)只能用來測試資產科目的證實測試(C
下列何者不應視為期後事項?(A)查核報告日後發生之重大事項(B)查核報告交付日後查核人員獲悉之重大事實(C)查核報告日後至查核報告交付日間查核人員獲悉之重大事實(D)資產負債表日後至查核報告日間發生之
5.盧梭(Rousseau)在「愛彌兒」一書中認為,出生到五歲的教育應是下列何者?(A)感官教育 (B)身體養護 (C)知識教育(D)品格教育
查核人員欲確認是否受查客戶收到帳單之商品均確實收到。此時應測試的母體為:(A)已付款的發票(B)已收到的商品(C)供應商發票(D)驗收報告單
在屬性抽樣法下,可容忍偏差率為4%,所計算之偏差上限為7%,樣本偏差率為3%,所欲達成的信賴水準為95%,則抽樣風險限額為:(A)5%(B)2%(C)4%(D)3%
在電腦資訊系統環境,下列何者僅可能對特定會計科目產生影響之風險?(A)處理現金收付之系統發生舞弊(B)公用程式之存取出現缺失(C)應用系統之維護出現缺失(D)缺乏電腦輔助查核技術
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下列何者非電腦資訊系統之一般控制?(A)確保輸入系統之交易業經適當授權(B)確保處理結果之正確性(C)發展資料毀損之復原程序(D)建立應用系統變更之控制程序
35.主張「教育習得的技能是在為未來美好的生活做準備」的教育學者是下列那一位?第3頁共3頁(A)杜威(B)斯賓塞(C)赫思特(D)康德
11.倡導「實利主義」,並強調教育功能在「變化習染」、「計功謀利」的是下列哪一位人物?(A)孔子 (B)孟子 (C)朱熹 (D)顏元