問題詳情

46.學生不當行為干擾班級學習，或行為雖無傷大雅，可是一再持續發生時，可使用哪種敘列式教室問題行為校正法？
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會。

參考答案

答案：C
難度：適中0.410334
統計：A(13),B(127),C(135),D(20),E(0)

用户評論

【林建利】評論

如果傷及他人,才需要隔離(資料來源--教育綜合專業科目精編上  高明著)

【Rainbow Cheng】評論

因為無傷大雅....所以警告即可!! 如果是....不良行為,則採隔離!!!