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• 45.有關臺語的「共 kā」、「佮 kah\/kap」的使用，揀出無妥當的選項： (A)Guá ê uī kah lí tuì-uānn hó--bô? (B)Āu--ji̍t lāu-su beh
• 46.下跤臺語俗語的漢字佮羅馬字，揀出漢字 lóng 照教育部推薦 ê 用字，koh 羅馬字 lóng 用教育部 ê 拼音用字 ê 選項： (A)關門著閂，講話著看。Kuainn-mn̂g tio̍
• 47.「Pe̍ h-ōe-jī ē hō͘ lí-jîn ū tì-hūi. Hū-jîn-lâng ê châi-tiāu bô khah-su ta-po͘-lâng, só͘͘-í ē bô
• 48.語音學上所謂濁音，是具有聲帶振動的語音成分，下列佗一項的彼組臺語語音，無具有濁音的音標？（「x-,-x,-x-」 的「-」表示前\/後接有其他因素） (A)-a-,t-,h- (B)n-,ph
• 49.臺語會話中的「(問)啥物人？」、「(回答)我阿桃啦！」四字，其中「我阿桃」三字的語法結構，下列佗一項最可 信？ (A)這是一種句型，屬於「主(語)-賓(語)結構」。 (B)這是一種構詞類型，屬於
• 50.臺語的語音，「蚵」仔和「芋」仔的韻母主要元音（韻核）、舌位有懸低之無仝(o，oo)，抑「公、國、宮、菊」四字 的拼音，不計聲調，拼為「kong、kok、kiong、kiok」，實際語音的韻核，為
• 2.以下哪一個詞語的書寫正確，無錯別字？ (A)正義廩然 (B)破斧沉舟 (C)聚紋成雷 (D)外厲內荏
• 3.下列哪個「種」的字音與其他三者不同？ (A)種類繁多 (B)種子發芽 (C)種種瑞徵 (D)接種疫苗
• 4.以下文句皆使用相關成語，哪一個選項運用正確？ (A)這裡本來是一個池塘，政府多年來發揮「精衛填海」的精神，現在竟然變成一個繁榮的商業區。 (B)最近股市行情有如「白雲蒼狗」一般，分秒就變個樣，完全
• 5.歐陽修曾作〈採桑子〉六首，其一：「春深雨過西湖好，百卉爭妍，蝶亂蜂喧，○○○○○○○。」依前後句情境推論， 下列何者最適合填入○○○○○○○？ (A)隱隱笙歌處處隨 (B)晴日催花暖欲然 (C)穩
• 6.魏晉南北朝的文學理論和文學批評，相對於文學創作異常繁榮。下列何者不屬於此時間的文學理論或文學批評專著？ (A)曹丕《典論 論文》 (B)鍾嶸《詩品》 (C)劉勰《文心雕龍》 (D)孫過庭《書譜》
• 7.孟子曰：「萬物皆備於我矣。反身而○，樂莫大焉。」其中，○指的是下列的哪個品德？ (A)勤 (B)忠 (C)仁 (D)誠
• 8.請閱讀下列短文，推論__________應填入何項語句最為合理？ 我在年輕時候也曾經做過許多夢，後來大半忘卻了，但自己也並不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時 也不免使人寂寞，使精神的絲
• 9.孟子推崇孔子是「聖之時者」，下列哪一個選項可以說明孔子行事的通權達變？ (A)君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比。 (B)君子不重則不威，學則不固。 (C)君子病無能焉，不病人之不己知也。
• 10.以下哪一個選項前後詞彙引號中的字讀音相同？ (A)超前部「署」\/一線「曙」光 (B)光彩「熠熠」\/衣服皺「摺」 (C)笑「靨」\/夢「魘」 (D)「偃」旗息鼓\/「堰」塞湖
• 11.「八月蝴蝶黃，雙飛西園草」所指的季節，與下列何者相同？ (A)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 (B)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 (C)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 (D)黃梅時節家家
• 12.下列關於《論語》中論學相關篇章的敘述，哪一個選項錯誤？ (A)「逝者如斯夫！不舍晝夜。」勉勵學子珍惜光陰。 (B)「三人行，必有我師焉。」勉勵學子尊師重道。 (C)「學而不思則罔；思而不學則殆。
• 13.象徵是語文常用的表達手法，關於象徵義的說解，以下何項正確？ (A)石榴，象徵升官發財。 (B)甘蔗，象徵個性開朗。 (C)芹菜，象徵多子多孫。 (D)桂花，象徵遇到貴人。
• 14.學者 Stanovich（1986）過去曾提及閱讀的「馬太效應」（Matthew effects）──字彙越多的學生讀更多，而字彙越少的 讀更少，兩者的閱讀表現差距越拉越大。身為國小的國語文教師
• 15.「輸出性聆聽」(efferent listening)多採主題循環的方式，引導學生掌握資訊類\/說明文本的訊息。下列何者不是合適的 聆聽策略？ (A)分類資訊 (B)呈現內容組織 (C)筆記摘
• 16.認識組詞的方式，可以深究詞義，更容易幫助兒童學好詞語，下列哪一個詞和「火車」的組詞方式相同？ (A)動靜 (B)按照 (C)文壇 (D)嘴巴
• 17.某師依〈冰河〉這篇說明文設計了一道閱讀理解題目：「根據文章內容，說明你想去和不想去『冰河地區』的理由， 請各舉一個例子。」請問這是屬於 PIRLS 閱讀理解四層次的哪一個層次？ (A)提取訊息
• 18.關於《十二年國民基本教育課程綱要》之「國語文」領域課程綱要，下列何項內容錯誤？ (A)學習表現分為：聆聽、口語表達、標音符號、識字寫字、閱讀、寫作。 (B)學習內容分為三大類：文字篇章、文學賞析
• 19.小昱誤將「快樂」的注音讀成了「快熱」，請問是哪個部分需要加強區辨？ (A)邊音與擦音 (B)塞爆音與鼻音 (C)單韻與複韻 (D)聲隨韻與聲調
• 20.「戲」和「曲」兩個字的韻母在發音上有何不同？ (A)脣形的展圓 (B)舌位的高低 (C)韻母的有無 (D)舌頭的前後