【用戶】matt
【年級】國三下
【評論內容】Norem 和Cantor（1986a, 1986b）所提出的防禦性悲觀源於Covington（1984）的自我價值理論，係指個體因害怕失敗而損害自我價值，對課業表現預設偏低的自我期望，並透過縝密思考以降低失敗的可能性（Martin, Marsh, Williamson, & Debus, 2003）。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:17. Martin V. Covington 提出 Self-worth theory (Covington, 1984)，指出學生的學習動機源於自我價值的維持，尤其是能力感的維持。為了保持自我價值感，而有形成防衛性悲觀等自我保護策略。防衛性悲觀包括下列何者？(A)事先製造阻礙成功的藉口 (B)事先尋找阻礙成功的藉口 (C)過度努力 (D)設定過高目標【第 2 頁共 5 頁】 103 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題專門科目-輔導修改成為17. Martin V. Covington 提出 Self-worth theory (Covington, 1984)，指出學生的學習動機源於自我價值的維持，尤其是能力感的維持。為了保持自我價值感，而有形成防衛性悲觀等自我保護策略。防衛性悲觀包括下列何者？(A)事先製造阻礙成功的藉口 (B)事先尋找阻礙成功的藉口 (C)過度努力 (D)設定過高目標