資訊推薦

• 27.王老師在團體討論的時候，將幼兒的回應繪製成經驗圖表，幫助幼兒集中探究 焦點。王老師的做法屬於哪一種類型的鷹架？ (A)回溯鷹架 (B)架構鷹架 (C)示範鷹架 (D)語文鷹架
• 28.有關探究教學法的敘述，下列何者不符合？ (A)重視幼兒探求未知的領域與知識的運用 (B)強調學習內容的系統化與程序化 (C)培養幼兒主動探尋問題並尋求解決問題的教學方法 (D)主張可經由探究的過
• 29.下列何者非何維德(Holdaway)對語文學習的主張？ (A)自然學習教室模式 (B)分享閱讀 (C)包括示範、參與、練習或角色扮演、成果發表四個部分 (D)學習的先決條件
• 30.快樂幼兒園每年端午節皆舉辦親子創意香包大賽，這是屬於下列何種課程？ (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)空無課程 (D)潛在課程
• 31.下列哪些訂定班級常規的做法較為適切？甲、使用幼兒能夠理解的語詞陳述 乙、項目詳盡全面規範丙、使用正向語句 丁、訂定後須嚴格執行，不得修改 (A)乙丁 (B)甲丁 (C)甲丙 (D)乙丙
• 32.小明在數算積木個數時，不論點算到最後時唸出來的數字是多少，當王老師問 小明總共有多少積木，小明每一次的答案都是5。王老師應該以下列哪一原則 來輔導小明運用點數蒐集數學訊息？ (A)抽象原則 (B
• 33.下列有關幼兒園教保活動課程的《幼兒學習評量手冊》的說明，何者有誤？ (A)幼兒學習評量指標的理論基礎是以幼兒為主體、表現評量及課程本位評量 (B)評量包含收集評量資料，並以特定標準來判斷幼兒的表
• 34.教保活動中很重視幼兒遊戲，有關古典遊戲理論的敘述，下列何者不符合？ (A)休閒論認為遊戲除了消耗能量，也能儲存能量 (B)演練論認為遊戲是幫助幼兒對未來生活需要的準備 (C)重演化論認為幼兒藉由
• 35.下列關於幼兒園中遊戲環境、材料與過程的敘述，何者較為適切？ (A)符合幼兒園安全規範，開放與適合幼兒，建立多元且有意義的學習環境 (B)鼓勵幼兒主動探索遊戲內容或素材，教師僅需提供學習線索，無須
• 36.以下對福祿貝爾(Fröbel)恩物的描述，何者為非？ (A)第一至第十恩物，稱為分解恩物 (B)第十一至第二十恩物，稱為綜合恩物 (C)球代表人工、立方體代表自然、圓柱體則代表人工與自然的綜合
• 37.卡蜜(C. Kamii)和迪汎思(R. DeVries)針對物理性知識的活動設計提出四大參 考標準，下列何者為非？ (A)物體的反應必須是可觀察的 (B)物體的反應必須經過長期醞釀 (C)必須讓
• 38.小花看到小萍在活動室奔跑，她跟小萍說：「不可以在這裡跑，會撞到人，別 人會受傷」，依據《幼兒園教保活動課程大綱》幼兒學習評量手冊，此例為覺 知辨識哪一個規準層級？ (A)知道有規範存在的單一情境
• 39.有關評量、測驗、測量的概念敘述，下列何者錯誤？ (A)評量的主要目的是在瞭解學習者的表現狀況 (B)測驗是評量的其中一種方式 (C)測量是根據某個量表，運用數量來描述個體的某種特質 (D)測驗一
• 40.以下對於幼兒數學能力的發展的描述是錯誤的？ (A)基本上學齡前幼兒的數學能力屬於非正式數學能力的階段 (B)2-3歲是認識幾何圖形的發展期，可先認識圓形、再來三角形，最後正方形 (C)幼兒會先有
• 41.在幼兒園教保活動課程《幼兒學習評量手冊》中，有關關懷合作核心素養的評 量指標，下列何者錯誤？ (A)能表現對動植物及自然環境的關懷 (B)能與他人合作完成工作或解決問題 (C)能理解他人之需求，
• 42.以下敘述非Katz所提出的幼教師專業成長之求新階段(renewal stage)的內涵？ (A)教師對自我的教學進行反思，充實自我 (B)擺脫新鮮人的焦慮與無助感 (C)對一直教同樣的東西感到厭
• 43.根據最新公布之《幼兒教保及照顧服務實施準則》規定，幼兒園點心與正餐時間，至少間隔△小時；幼兒園每日應提供幼兒□分鐘以上之出汗性大肌肉活動 時間；幼兒園提供過夜服務者，所照顧幼兒之總人數不得超過○
• 44.當老師問：「空的養樂多瓶能有甚麼用途？」小志回答瓶子可以「裝水、裝彈 珠、裝錢、裝石頭…」；小美回答瓶子可以「做成電話、玩疊疊樂、當澆水器…」， 小美在哪方面的創造力表現優於小志？ (A)敏覺性
• 45.李老師在地震防災教育結束一段時間之後，想要了解幼兒對於地震防災演練 的步驟是否熟悉且能確實執行，決定再進行一次模擬行動。李老師進行的是哪 一種評量類型？ (A)追蹤評量 (B)起始評量 (C)形
• 46.教保服務人員應主動向社區及社會說明教保理念、目標及成果，增進社會對幼兒教保專業的瞭解，屬於教保倫理守則核心價值的哪一個？ (A)尊重接納 (B)公平正義 (C)負責誠信 (D)關懷合作
• 47.張老師在教室規劃上特別注意動靜態空間的區隔、幼兒作品展示區的安排，目 的是要創造一個具有安全感和協調性的空間。張老師的方式較符合下列哪一 個空間配置原則？ (A)穩定性 (B)刺激性 (C)感官
• 48.依照十字定位分析法，下列哪些角落不適合緊鄰在一起？ (A)科學區和益智區 (B)扮演區和音樂區 (C)木工區和積木區 (D)語文區和隱密區
• 49.李老師認為幼兒園的工作充滿太多不確定性，常常有突發事件要處理，因此時 間安排要以重要事項優先，避免時間安排太過緊湊。李老師在時間安排上可能 特別重視哪一項原則？ (A)彈性原則 (B)精簡原則
• 50.美國最大幼教組織「美國幼教組織」(簡稱NAEYC)曾發佈的《幼教專業倫理守則》中強調的信念，下列何者為非？ (A)童年是人類生命週期中十分獨特及可貴的階段 (B)教保人員必須從孩子所處的家庭、文
• 2.下列何者是知覺統合的例子？ (A)嬰兒注視人的臉孔 (B)嬰兒可以分辨不同女性的聲音 (C)嬰兒可以覺察到深度 (D)聽到三個人說話的聲音，嬰兒轉頭注視有三個人的照片