問題詳情

32. 為了協助學生學習，將某技能分成很多小步驟，並以學生之起點行為決定拆解的步驟和數目，這是哪一種教學法？
(A) 編序教學法
(B) 直接教學法
(C) 多層次教學法
(D) 工作分析法

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.944
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【cih】評論

從題目找關鍵字：為了協助學生學習，將某技能分成很多小步驟，並以學生之起點行為決定拆解的步 驟和數目，這是哪一種教學法？(A) 編序教學法