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• 【題組】29. 我笑得肚子都痛了。(A) わたしはおなかが痛くなるほど、笑いました(B) わたしは笑って、おなかを痛かったです(C) わたしのおなかが痛いですから、笑います(D) わたしは笑うと、いつ
• 【題組】30. 我還沒找到工作。(A) まだ仕事が見つかっていない (B) まだ仕事を探していない(C) まだ仕事を探されていない (D) まだ仕事が見つけていない
• 【題組】31. 部長叫小林秘書聯絡了客戶。(A) 部長は秘書の小林さんを得意先に連絡させました(B) 部長は秘書の小林さんに得意先に連絡させられました(C) 部長は秘書の小林さんを呼んで、得意先に連絡
• 【題組】32. 田中小姐總是最晚離開研究室。(A) いつも研究室を出るのは田中さんが最後です(B) いつも研究室を出るのに田中さんは最後です(C) いつも研究室へ出るのは田中さんが最後です(D) いつ
• 【題組】33. 位於中部的大雪山森林遊樂園，是以避暑勝地而聞名。(A) 暑い夏の休暇を過ごす所について知らされている(B) 暑い夏の休暇を過ごす所として知らされている(C) 暑い夏の休暇を過ごす所とし
• 【題組】34. 這則電視上的新聞真是太讓人生氣啦。(A) このニュースは本当に腹を決めた (B) この新聞は本当に腹を割った(C) このニュースは本当に腹が立った (D) この新聞は本当に腹が黒かった
• 【題組】35. 雖然我並不願意，但非做不可。(A) 同意していないが、するわけにはいかない(B) 不本意だが、そうせざるを得ない(C) してほしくないが、せずにいられない(D) 願意していないが、やる
• 第參部分、閱讀測驗：閱讀文章後，請依各題提問選出最適當的答案。▲ 閱讀下文，回答第 36 - 37 題 朝晩めっきり冷え込む季節は体調を崩しやすい。こんな寒い日に、湯たんぽは欠 かせない存在にもなって
• 【題組】37. 文章の内容と最も一致しているのはどれですか。(A) 高度成長期の中、湯たんぽもガスや電気の暖房器具も多くの人々に使われていた。(B) 様々な効用がある湯たんぽは昔からずっと注目されてき
• ▲ 閱讀下文，回答第 38 - 39 題 「いいものを納得のいく値段で買いたい」というのは消費者の共通の願いです。 でも、最近、それに加えて、「買うことを通して、社会や環境に貢献しよう」とい うエシカ
• 【題組】39. 下線部に一番近いものは以下のどれですか。(A) 自分がいいと思う商品を安い値段で購入・消費すること。(B) やや高くて、品質のよい商品を購入・消費すること。(C) 人と社会、地球環境、
• 7.關於核反應的敘述，下列何者錯誤？(A)在核化學反應中：，A即為粒子 (B)將氘和氚進行核融合反應，會形成 及中子，此為氫彈的反應原理1(C) 某放射性元素的半生期為 1 天，經過 4 天後，其放射
• ▲ 閱讀下文，回答第 40 - 41 題 弊社ではお客様からお伺いした設置住所をもとに、電話番号を発行する手続きをい たします。設置する地域によって手続き方法が少し異なります。新築の建物ですとま だ場
• 【題組】31. 依甲文文意，乙表中的作者是以何種類別的稱呼呈現？(A) 字號 (B) 官名 (C) 籍貫 (D) 諡號
• 【題組】32. 依乙表目錄，判斷下列選項中的作者與卷別，何者符合甲文「一人之詞，時割數首入前後卷」的說法？(A) 韋相 (B) 薛侍郎 (C) 牛學士 (D) 尹參卿
• ▲閱讀下文，回答第 33 - 35 題 初，燕將攻聊城，人或讒之。燕將懼誅，遂保守聊城，不敢歸。田單攻之歲餘，士卒 多死，而聊城不下。 魯連乃書，約之矢以射城中，遺燕將。曰：「今公行一朝之忿，不顧燕王
• 【題組】34. 下列關於上文文意的敘述，何者正確？(A) 魯仲連認為燕將因愛慕榮利而犧牲戰士，實有違武者仁德(B) 齊國有統一天下之志，故傾全國之兵欲解聊城之危以顯勇(C) 齊國準備車輛甲冑，作為燕將
• 【題組】35. 下列關於上文畫底線處說服策略的說明，請選出正確選項：①說之以理：以燕將勿從俗而應作真正的智勇雙全者②誘之以利：以燕國可得濟北之地誘之(A) ① ②皆正確 (B) ① ②皆錯誤 (C)
• ▲閱讀下文，回答第 36 - 38 題      竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者；竹性直，直以立身，君子見其性，則思中立不倚者；竹心空，空以體道，君子見其心，則思應用虛受者
• 【題組】37. 依據上文，作者認為竹「翦棄若是，本性猶存」，以下何者最能說明其本性？(A) 成人之美，功成不居 (B) 窮達一致，堅定不移(C) 樂天知命，隨遇而安 (D) 獨善其身，寧折不彎
• 【題組】38. 依據上文，作者寫作本文的主要意旨為何？(A) 讚賞竹之美德，提示養竹應循序漸進 (B) 君子養竹樹德，強調居處絕不可無竹(C) 用賢有如養竹，賢才仍待知遇者賞識 (D) 養竹貴循本性，
• ▲閱讀下文，回答第 39 - 41 題      分類詞潛藏在語言裡，但我們很少注意它扮演的角色，甚至未曾意識到它的存在。 分類詞在語意表達上可說是無用之物，例如聖經中「五餅二魚餵飽五千人」，意思就是
• 【題組】40. 下列關於分類詞與量詞的比較，何者正確？(A) 分類詞可以省略不講，量詞有沒有省略都可以(B) 分類詞的後面只能接可數名詞，量詞則不一定(C) 創造量詞的最初目的是為了提示與分類，分類詞
• 【題組】41. 依上文，判斷下列選項「」中的詞類說明，何者正確？(A) 一「哩」路：分類詞 (B) 一「匹」馬：量詞(C) 一「打」汽水：分類詞 (D) 一「對」耳環：量詞
• ▲閱讀下文，回答第 42 - 44 題     「愛拚才會贏」，這或許是過去臺灣社會普遍信服的觀念，為了賺錢沒日沒夜是 家常便飯。然而，對於時下年輕人來說，工時長、薪水低、爆肝過勞沒假放，勞工被迫 忍