【Michelle Lin】評論
1.忠實觀：教師是執行者 ，不可改變課程原貌2.調適觀：教師課程發展者 ，課程設計者和教師間有協調的空間，可以課外補充教材3.落實觀：師生共同創造 ，教學層面的轉化和課程實施行動的落實4.締造觀(情境實踐觀)：協助者 ~由師生進行批判反省註:落實觀也可歸類為締造觀
【林小虎】評論
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【Hsiu Ling W】評論
認為教科書是由專家學者依課程綱要編製，教師只要遵守教科書的內容進行 教學，即可達成能力指標。此種想法反映的是忠實觀課程實施觀