問題詳情

32. 進行繪本教學時，如果融合班幼兒表現良好，老師就會將其名牌投入玻璃瓶裡，表現愈好投入名牌就會愈多，最後抽取名牌提供獎賞，名牌愈多者機會愈大。這是哪一種強化正向 行為的後果處理策略？
(A)代幣制結合區分性增強其他行為
(B)反應代價結合不固定比率增強
(C)代幣制結合不固定比率增強
(D)代幣制結合固定比率增強

參考答案

答案：C

統計：A:7,B:5,C:78,D:20,E:0

難度：簡單