問題詳情

47. 秀秀老師在融合班級中,教導一般學生提醒特殊幼兒生活作息、準備教學材料和該做的事情。這是哪一種同儕介入策略的應用?
(A) 同儕示範策略
(B) 同儕教導策略
(C) 同儕監控策略
(D) 同儕起始策略

參考答案

答案:C

統計:A:8,B:40,C:65,D:5,E:0

難度:適中