問題詳情

94. 在特殊教育教師與普通教師進行融合教育課程規畫合作時,下列哪一種模式能夠降低轉介需求,減少特教學生標記?
(A)抽離方案
(B)諮詢方案
(C)協同方案
(D)平行方案。

參考答案

答案:B
難度:適中0.481314
統計:A(124),B(747),C(572),D(109),E(0)

用户評論

violetta35055】評論

在特殊教育領域中,諮詢方案能夠降低轉介需求,減少特教學生標記,讓特教學生獲得健全發展。

Sukses2019】評論

請問有平行方案嗎?n

教甄必勝】評論

抽離方案 是將學生帶去特教班上課,課程規畫由特教老師執行n諮詢方案 是留在普通班上課, 有問題時找特教老師諮詢,課程規劃由普教老師執行。n協同方案 是普教和特教老師共同執行。n平行方案:特教老師在普通班級中的教室的某一區對一組學生進行教學。n減少特教學生標記依序是:諮詢>協同>平行>抽離n整理