【smon1215】評論

歷程內容說明策略直接歷程直接提取讀者找出文章裡清楚寫出的訊息1.找出與閱讀目標有關的訊息2.找出特定觀點3.搜尋字詞或句子的定義4.指出故事的場景（例如時間、地點）5.當文章明顯陳述出來時，找到主題句或主旨 直接推論連結文章裡兩項以上的訊息1.歸論出某事件所導致的另一事件2.在一串的論點後，歸納出重點3.找出代名詞與主詞的關係4.歸納文章的主旨5.描述人物間的關係解釋歷程詮釋與統整讀者提取先備知識，連結文章裡未清楚明顯表達的訊息1.清楚分辨出文章整體訊息或主題2.考慮文中人物可選擇的其他行動3.比較及對照文章訊息4.推測故事中的情緒或氣氛5.詮釋文中訊息在真實世界的適用性 檢驗與評估批判與思考文章中的訊息1.評估文章所描述的事件實際發生的可能性2.描述作者如何想出讓人出乎意料的結局3.評斷文章中訊息的完整性4.找出作者的觀點

【Kelly Yan】評論

何謂PIRLS？PIRLS「促進國際閱讀素養研究」(Progress in International Reading Literacy Study)是由國際教育評估協會(IEA)所做的國際閱讀素養調查研究，針對國小四年級學生，每5年一次，將閱讀理解歷程分為直接歷程及解釋歷程（高層次思考）