【馬自達】評論
近十幾年來，特教思潮回歸至主流教育理念，提倡讓特殊學生與一般學生有共同相處、學習、互動的機會，並強調每個學生應有相等的學習權下，近年來更進而提出了「融合」（inclusion）或「完全融合」（full inclusion）的理念，不再將特殊學生分離教育，強調讓特殊學生與普通學生融合在一起學習。