問題詳情

10.文玉是普通班教師，班上有發展遲緩幼兒時，他經常採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等學習策略，這些策略都屬於哪一個向度的課程調整？
(A) 學習內容調整
(B) 學習評量調整
(C) 學習歷程調整
(D) 學習環境調整

參考答案

答案：C
難度：簡單0.733
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