【用戶】Bae

【年級】大四下

【評論內容】1.環境支持：改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習。           策略：改變物理環境；改變社會環境；改變時間環境。2.素材調整：改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與。           策略：讓素材或者設備放在最佳的位置(高度等)；固定素材；修正反應,讓素材大一點或亮一點。3.活動簡化：將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟。           策略：工作分析；改變或者減少步驟；結束時都是成功的。4.喜好運用：如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好。           策略：讓兒童拿著一個兒童喜愛的玩具；採用兒童喜好的活動；運用兒童喜好的人。5.特殊器材的運用：使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具。                      策略：使用輔具讓兒童得以進入活動場地；使用輔具增進參與。6.成人支持：成人的介入支持兒童的參與和學習。           策略：示範；參加兒童的遊戲；讚美與鼓勵。7.同儕支持：運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標。           策略：示範；同儕協助；讚美與鼓勵。8.隱性支持：在活動中，安排事件自然地發生。           策略：安排輪流的次序；在一個課程中，巧妙地安排活動的順序。補充影片:環境支持 https://youtu.be/z1JSGv49Czc?si=MQFYZem9N-8cWibi素材調整 https://youtu.be/oXPclsTbDz8?si=YiioTC3lhgX1iEiK活動簡化 https://youtu.be/8uNLKKcDVk8?si=7NjPPRzGvX5iMB1q喜好運用 https://youtu.be/HRb7FktjvTM?si=GznHU-TIDJswZBfo特殊器材 https://youtu.be/CiuwkAVmpqA?si=wvHFcUo-cd6hwcF0成人支持 https://youtu.be/o8MBTXxlDxg?si=qxD79c-bp--IE6Yk同儕支持 https://youtu.be/a1e7pK4BQOw?si=D-k9zcaoro4FOgsf隱性支持 https://youtu.be/a1e7pK4BQOw?si=D-k9zcaoro4FOgsf

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【評論內容】1.環境支持：改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習。           策略：改變物理環境；改變社會環境；改變時間環境。2.素材調整：改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與。           策略：讓素材或者設備放在最佳的位置(高度等)；固定素材；修正反應,讓素材大一點或亮一點。3.活動簡化：將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟。           策略：工作分析；改變或者減少步驟；結束時都是成功的。4.喜好運用：如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好。           策略：讓兒童拿著一個兒童喜愛的玩具；採用兒童喜好的活動；運用兒童喜好的人。5.特殊器材的運用：使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具。                      策略：使用輔具讓兒童得以進入活動場地；使用輔具增進參與。6.成人支持：成人的介入支持兒童的參與和學習。           策略：示範；參加兒童的遊戲；讚美與鼓勵。7.同儕支持：運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標。           策略：示範；同儕協助；讚美與鼓勵。8.隱性支持：在活動中，安排事件自然地發生。           策略：安排輪流的次序；在一個課程中，巧妙地安排活動的順序。補充影片:環境支持 https://youtu.be/z1JSGv49Czc?si=MQFYZem9N-8cWibi素材調整 https://youtu.be/oXPclsTbDz8?si=YiioTC3lhgX1iEiK活動簡化 https://youtu.be/8uNLKKcDVk8?si=7NjPPRzGvX5iMB1q喜好運用 https://youtu.be/HRb7FktjvTM?si=GznHU-TIDJswZBfo特殊器材 https://youtu.be/CiuwkAVmpqA?si=wvHFcUo-cd6hwcF0成人支持 https://youtu.be/o8MBTXxlDxg?si=qxD79c-bp--IE6Yk同儕支持 https://youtu.be/a1e7pK4BQOw?si=D-k9zcaoro4FOgsf隱性支持 https://youtu.be/a1e7pK4BQOw?si=D-k9zcaoro4FOgsf