【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】學年學分制有必修 必選修 選修學生修完160學分即可畢業透過此制度可以讓學生透過補考 重修 達到經熟學習可以透過選課制度讓學生依多元智能適性發展(如社會組及自然組課程及其他學程)
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】（二）因材施教1. 教育應依據個人的才質能力、潛能性向而給予差別待遇。2. 學校應考慮學生學習能力與學習特性，提供個別化教學、特殊教育、適性教育，以滿足不同能力者之要求。
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】（三）積極性的差別待遇1. 為使受教者在起點獲得均等的地位，教育應採取「積極性的差別待遇」，以消除社會地位不利的影響。2. 政府應在學生入學之前提供補償性刺激，彌補個別環境間的差異，使各種背景之學生的能力在入學時均達到某一標準。