問題詳情

38. 教學組長將學校各班教學評量結果整理分析後，提供課程發展委員會參考。請問關於這些資料的運用，下列敘述何者較不恰當？
(A)提供學校進行安置與能力分組的依據，以便於教師因材施教。
(B)做為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據。
(C)提供回饋，使教師能隨時調整教材與教法。
(D)提供課程專家或教育學者做為修訂課程及教材順序的依據。

參考答案

答案：B
難度：適中0.628793
統計：A(823),B(1865),C(121),D(157),E(0)

用户評論

【Selina Yuan】評論

A為什麼不行？現在不是沒有能力分班嗎？

【Liming】評論

A選項是能力分組，而不是能力分班

【Ennis Jang】評論

b-不能單就此做預測依據

【Selina Yuan】評論

A為什麼不行？現在不是沒有能力分班嗎？

【Liming】評論

A選項是能力分組，而不是能力分班

【簡志帆】評論

b-不能單就此做預測依據

【Selina Yuan】評論

A為什麼不行？現在不是沒有能力分班嗎？

【Liming】評論

A選項是能力分組，而不是能力分班

【簡志帆】評論

b-不能單就此做預測依據