【Chiaochiao Wu】評論
結構化教學以TEACCH為例,完整名稱為:「自閉症與溝通相關障礙兒童的治療與教育」(Treatment and Education of Autistic and related Communicationhandicapped CHildren),是專為自閉症兒童設計的課程與教學,由美國北卡羅萊那大學Mesibov及Schopler教授(1960年代中期)等歷經多年教學經驗發展而成。 結構化教學係指空間環境的結構、作習時間的結構、個別工作結構、以及視覺提示的結構等四種組織所構成的教學設計。
【黃曉芙】評論
視覺
【阿龍龍】評論
可以說明一下"自然的環境"是什麼意思嗎?