問題詳情

四、請舉例說明所謂的領域變遷（regime shift）與海洋族群變動之關聯；妳/你認為海洋資源管理的目的為何？並簡要說明 MSY, MEY 和 OSY。（20 分）

參考答案

答案：A
難度：適中0.621077
統計：A(3265),B(418),C(980),D(594),E(0) #
個人：尚未作答書單：教師的身分、符應原則(correspondence principle)、微觀社會學-符號互動論=芝加哥學派

用户評論

【張婉庭】評論

是衝突論的觀點

【mindyjen73012】評論

批判理論

【lyndia(已上岸，祝福】評論

包里斯／包爾斯 衝突理論學派 符應理論內涵：在美國教育中不只在於培養具備技術性及責任感的工作者，而且也在社會那些階級不平等的現象中尋求合理的藉口，例如對於那些處於低薪家庭的人們，便會以讀書不認真，未能認真工作，能力不足等理由使其持續處於中下階層，而原先處於中上階層的人們，則靠著較龐大的資源，支持著孩子擁有更多的教育資源及機會，藉此說明自我較為高等，並且是靠自身努力所得來的成就，而這種高階層繼續生下上流階級的孩子，低階層繼續停擺在下層級的流動，在包里斯的理論中，便是一種所謂社會符應論的產生。社會批評：其所要抨擊的主要概念便市那根深蒂固的階層是自己造成的，在教育中灌輸不認真唸書，不好好工作，以後就會...