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• 8.「双手擘開生死路，一刀割斷是非根。」明太祖此御筆春聯是為 哪種行業或場所而書寫？(A)閹豬戶 (B)妓院 (C)勾攔 (D)東獄
• 四、土壤覆蓋是作物田間管理的重要工作之ㄧ：（每小題 5 分，共 15 分）【題組】⑴簡述土壤覆蓋的材料、方法與適用之作物。
• 四、以下圖 A 與圖 B 二個圖示均已有立體圖及部分三視圖，請依第三角法補足其所缺之視圖。（20 分）圖 A圖 B
• 9.就教育範圍而言，亦可分為(A)正式(規)教育(B)非正規教育(C)非正式教育---複選題
• 9.若，求=
• 9.「問心有愧’顧影自憐。」此調笑坐領乾薪之聯?請問與下列哪一對子不類？(A)顧頭無尾1問鬼送神。(B)顧兒育女＞ 問暖憐寒。(C)顧我則笑•問道於盲。(D)顧官有術＞ 問政無方。
• 【題組】⑵土壤覆蓋有何優點？
• 2.「洗盡粉脂歸淨土，拋殘繡線對諸天。」請問此聯適合張貼在哪一場所？ (A)協天宮 (B)昭君祠 (C)尼姑庵 (D)鶩鶩塔
• 10.正規教育以外一切有組織的教育活動謂之(A)正式(規)教育(B)非正規教育(C)非正式教育
• 10.「顛之倒之，反在賢郎之上；至矣盡矣.方知小子之名。」請問此聯與下列哪一成語意思接近？(A)屈居榜尾 (B)頭名狀元 (C)比上不足，比下有餘 (D)速中三元
• 【題組】⑶土壤覆蓋有何缺點？
• 11.指每一個人在終生的經驗過程中，所獲得的態度、價值觀、知識和技能等(A)正式(規)教育(B)非正規教育(C)非正式教育
• 2.根據「說文解字」的說法：養子使作善也。是什麼意思？(A)教(B)育(C)養
• 11.楹聯的創作手法靈活多變，其格局與程式，除了内容相關外》下列哪一選項是錯誤的？(A)字數相等 (B)句式相同 (C)詞性相當 (D)平仄相共：
• 3.古人說的「出恭」類似今人的「如廁」，像此場所適合懸掛哪種聯對？(A)入門三步急，出戶一身輕。(B)馬前堪飲酒，壁上莫題詩。(C)好趁餘暉停馬足，須從前路汲龍泉。(D)送一篙秋水’看四壁春山。
• 12.工作場所所辦的技能訓練或進修活動(A)正式(規)教育(B)非正規教育(C)非正式教育
• 3.「天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教」出於(A)孔子(B)孟子(C)禮記(D)中庸
• 12.「曲禮一篇無母狗.春秋三傳有公羊。」此聯修辭用的是？(A)轉詞法 (B)析字法 (C)飛白法 (D)同旁法
• 【題組】⑵簡述總栽培面積、一期稻面積、單位面積產量、年總產量。
• 4.「于歸好詠宜家句，往送高歌必戒章。」此聯與下列何聯性質相似？(A)馬上乍聞春又到，堂前喜見月重圓。(B)床前鏡影成雙照，馬上琴聲笫二紋。(C)依舊調羹仍洗手，重新舉案再齊眉。(D)三從是懍，四德堪
• 13.無特定的施教者與受教者(A)正式(規)教育(B)非正規教育(C)非正式教育
• 4.「得天下英才而教育之，三樂也。」為我國「教育」二字連用之開始，出自於(A)孔子‧學而篇(B)孟子‧盡心篇(C)旬子‧學記篇
• 13.「小子暗藏春色，大人明察秋毫。j聯中「春色j的遣詞技巧用的是？(A)映襯法 (B)借代法• (C)假稱法 (D)分總法
• 14.教育發展的過程中，以先有的順序為(1)正式(規)教育(2)非正規教育(3)非正式教育(A)123(B)321(C)132(D)231
• 5.我國古代對教育的解釋，所謂「使作善」、「長善」、「修道」均說明教育是教人為善的意義，教育的主要目的(A)品德教育(B)學校教育(C)智育教育(D)群育教育