【Weiwei】評論
卡蜜-迪汎思模式理論依據應用皮亞傑的建構論 物理性知識、社會性知識、數理邏輯知識柯柏格的道德發展論幼兒道德教育活動(制定班規、機會教育衝突事件)沙蒙的角色取替發展理論培養幼兒發展脫離自我中心(去集中心)和協調不同觀點(角色替代)的能力，即社會能力。線上測驗: /exam-106+%E5%B9%B4106%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E4%B8%AD%E5%8D%80%E7%B8%A3%E5%B8%82%E6%94%BF%E5%BA%9C%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%94%84%E9%81%B8%E7%AD%96%E7%95%A5%E8%81%AF%E7%9B%9F%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%9C%92%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%A7%9162578-62578.htm#ixzz5gPraIHPH