【用戶】台中一定上
【年級】國三下
【評論內容】前運思(運思預備)期(preoperational stage):2歲至7歲，Piaget稱此一時期為「前運思期」原因是此一時期的兒童遇到問題時固然會運用思維，但他在運用思維時常常是不合邏輯的。他們常以直覺來解釋所見所聞，雖然可以使用符號代表實物，但在分類時仍以事物的外在表象為準。這時期由於語言的學習，出現的重要符號能力是象徵(符號)遊戲或裝扮遊戲，兒童拿一件東西(如紙箱)，把它當作是另一東西(如汽車)。這樣的遊戲內容顯示他們已經具有表徵性思考的能力。 陳嘉陽 (六版 上 P296)
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【年級】國三下
【評論內容】依Piaget,下列有關18至24個月的幼兒在心智發展上的特徵，何者有誤？（A）幼兒開始出現符號功能（B）幼兒可以玩假裝遊戲（C）可藉嘗試錯誤來解決問題（D）可作延宕魔法 答案（C). A）幼兒開始出現符號功能 →感覺動作期的末期，兒童的基模將發展到物體恆存性的地步。當兒童發展出「物體看不見，它仍舊存在」的事實時，便開始在心中使用符號來表徵事物，以進行思考。 陳嘉陽 (六版 上 P296)