問題詳情
對身心障礙學生行為問題的評量，可以先使用工作分析來瞭解行為的可能原因，再進一步發展適當的處理方案。
(A) O
(B) X
參考答案
答案：B
難度：簡單0.720764
統計：A(107),B(302),C(0),D(0),E(0) #
個人：尚未作答書單：功能性行為評估與功能分析評量
用户評論
【Li-Shing Wu】評論
功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。