【paikeacaro】評論

R-1-2 兩數相加的順序不影響其和：加法交換律。備註：先用「併加型」（合成型）情境說明，再應用於其他情境。釋例1. 透過併加型的情境，經驗「兩數相加的順序不影響其和」。(1) 例1：「小明左手有5 顆彈珠，右手有7 顆彈珠，一共是多少顆？」(2) 例2：「池塘裡有5 隻小鴨，岸上有2 隻小鴨，一共有幾隻小鴨？」合成（併加）型問題是理解「加法交換律」的自然情境。

【不想準備複試Q】評論

(A) 撲滿裡有 3 個銅板，小銘又放進 4 個銅板，現在撲滿裡面一共有幾個銅板？---有順序性的較不適合做交換率的情境。(B) 花瓶裡有 3 朵紅花和 4 朵白花，花瓶裡一共有幾朵花？---孩子可以學習[先數白色再數紅色]和[先數紅色再數白色是一樣的]，計算時是可以交換的。(C) 小美有 3 張貼紙，比哥哥少 4 張，哥哥有幾張貼紙？-孩子是從小美比哥哥少四張推斷出哥哥比小美多四張，因此列式方式為小美+比哥哥少的就會等於哥哥的，列式必為3+4而非4+3(D) 小芯有 3 個角落生物玩偶，她再蒐集 4 個就跟姊姊的一樣多，姊姊現在有幾個角落 生物玩偶---有順序性的較不適合做交換率的情境。

【帥哥王子】評論

這題我不知道能不能試題疑義，因為12年課綱有提，不刻意強調加法交換率。

【BAO】評論

只有選項B沒有先後的關係，其他都有前後次序上的差異。