【用戶】Evelyn
【年級】高三上
【評論內容】腳本理論是由Schank 與 Abelson於1977年提出的， 腳本的概念為：腳本是一種心理架構，提供了可預測的行動、地點、角色和各種道具等過程之訊息的組成，最後組成一個事件。而腳本的重要元素包括：1.行動者；2.行動或動作；3.支撐的細節。 以一名3-4歲的孩子去麥當勞為例，行動者就包括：店員與顧客(媽媽跟自己)。行動的流程就可能為：到麥當勞→到櫃臺看菜單→點餐→付錢→找位置坐→吃餐點→去遊樂區玩→丟垃圾→回家。支撐的細節就可能包含：餐點的選擇、座位的選擇、去遊樂區玩什麼器材等。 然而，腳本概念的存在具有哪些功能呢?（ Bianco & Tiberghien, 1991;Schank & Abelson, 1977）。 1.腳本是有彈性的且是由動態組織而成，可以幫助瞭解他人的行為，以及引導個人的行動、行為。 2.幫助孩子對事件經驗做一個完整性的記憶，同時也提供了整個事件的發展過程，可以讓孩子對自己的以及扮演伙伴的下一步行動做預測。
【用戶】. 周筱茜
【年級】國二下
【評論內容】調適作用(accommodation)：新經驗修正既有基模或分化的歷程。https://publish.get.com.tw/BookPre_pdf/51MM030909-1.pdf