問題詳情

20. 關於 ADHD 資優學生的特質描述，下列何者較不適當？
(A)會抗拒單調重複的工作，對於完成委派任務，不易堅持到底
(B)大多數情境下，均無法集中注意力，且注意力都相當短暫
(C)會質疑教師的權威或行為規範的合理性
(D)常顯得精力充沛、有方向感第 3 頁，共 5 頁

參考答案

答案：B
難度：困難0.20904
統計：A(17),B(37),C(52),D(71),E(0)

用户評論

【用戶】K.

【年級】高二下

【評論內容】(B) 缺乏興趣的情況下無法集中注意力，但對自己感興趣的事物上卻多數能表現高度專注力 (*資優ADHD兒童)

【用戶】我要上岸

【年級】大二上

【評論內容】AD/GT 學生的特質與區辨以下本文為方便探討，將 ADHD 資優生 (ADHD with giftedness)簡稱為 AD/GT 學 生。一、集中注意力方面AD/GT 學生通常都能集中其注意力、有 較長時間的專注，且能將精力集中在有興趣 的活動上，其活動的型態多是目標導向的。 他們只有在因課程枯燥無聊而興趣缺缺的情 況下，才無法集中注意力。因此，對於感興 趣的事物，AD/GT 學生多半能展現高度的專 注力。二、耐心和持續力方面AD/GT 學生會抗拒單調重複的工作，對 於完成委派任務，不易堅持到底。但在常規 活動中通常仍有穩定的表現，尤其對於其喜 歡的教師與富挑戰性的課業要求，表現較佳。有些 AD/GT 學生能極度專心且有決心 地完成符合他們自訂標準的工作;即...

【用戶】K.

【年級】高二下

【評論內容】(B) 缺乏興趣的情況下無法集中注意力，但對自己感興趣的事物上卻多數能表現高度專注力 (*資優ADHD兒童)

【用戶】我要上岸

【年級】大二下

【評論內容】AD/GT 學生的特質與區辨以下本文為方便探討，將 ADHD 資優生 (ADHD with giftedness)簡稱為 AD/GT 學 生。一、集中注意力方面AD/GT 學生通常都能集中其注意力、有 較長時間的專注，且能將精力集中在有興趣 的活動上，其活動的型態多是目標導向的。 他們只有在因課程枯燥無聊而興趣缺缺的情 況下，才無法集中注意力。因此，對於感興 趣的事物，AD/GT 學生多半能展現高度的專 注力。二、耐心和持續力方面AD/GT 學生會抗拒單調重複的工作，對 於完成委派任務，不易堅持到底。但在常規 活動中通常仍有穩定的表現，尤其對於其喜 歡的教師與富挑戰性的課業要求，表現較佳。有些 AD/GT 學生能極度專心且有決心 地完成符合他們自訂標準的工作;即...