問題詳情

19 研究發現，若以特定提示幫助學齡前兒童回憶目擊事件，則兒童：
(A)回憶的事件細節並不會受提示的影響
(B)回憶出較多細節，並且會自動排除先前的不正確記憶
(C)回憶出較多細節，但也會包含較多不正確的細節
(D)受提示影響，將先前的細節記憶全改為不正確的記憶

參考答案

答案：C
難度：簡單0.811594
統計：A(2),B(8),C(112),D(16),E(0)