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72. 下列那位書畫家,追求筆墨合一,將「書畫同源」理 論得以落實,影響後世文人畫作的發展。 (A)謝赫 (B)趙孟頫 (C)歐陽詢(D)虞世南
問題詳情
72. 下列那位書畫家,追求筆墨合一,將「書畫同源」理
論得以落實,影響後世文人畫作的發展。
(A)謝赫
(B)趙孟頫
(C)歐陽詢
(D)虞世南
參考答案
答案:B
統計:A:0,B:24,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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71. 書法家王羲之所作之《蘭亭集序》,被認為是何種手寫字體的經典書法代表作? (A)篆書 (B)隸書 (C)草書(D)行書
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73. 隨著流行音樂《青花瓷》的傳唱,引發許多人探討歌 曲中的青花瓷。歌詞「素胚勾勒出青花…」,請問下列 關於青花瓷圖紋成型的敘述,何者有誤? (A)胎體為純白半透明狀的瓷器 (B)應用含鈷顏料發色,
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74. 中、西繪畫對於畫面的空間表示與透視並不相同,下 列對於中西繪畫的空間表現與論點,何者有誤? (A)中國山水畫有三遠的空間表現 (B)中國山水畫常以多焦點方式繪圖,距離越遠的物 件,表現越模糊,
75. 十九世紀美術工藝運動( Arts and Crafts Movement)的創 始提倡者是下列那一位? (A) 華特·葛羅培斯(Walter Gropius) (B) 凡德.威爾德(Henri
76. 包浩斯(Bauhaus)對近代的造形藝術、工藝技術與設計 美學教育發展,都具有深遠的影響,下面何者不是包 浩斯的設計概念體現 (A)數大是美 (B)少即是多 (C)形隨機能(D)簡約風格
77. 根據 12 年國教課綱綱要,隨著數位時代來臨,藝術家 對於傳統的創作思維進行解構,也讓藝術的型態多元 化。「新媒體藝術」課程,主要從三個學習構面出發, 下列何者不是? (A)引領 (B)表現
78. 應用電腦做設計,檔案上色彩使用與標示,下列何者 說明為正確描述。 (A) RGB 表色系統,適合後續印刷輸出。 (B) CMYK 四色模式,適合網頁色彩表現 (C) CMYK 數值分別為 C8
79. 校園佈告欄要作色彩規劃,以 PCCS 作色彩配色溝通, 若標題文字為純色調(V)藍色,下列那一組的底色配 置,佈告欄的標題文字最容易辨視? (A)淺色調(lt)紫色 (B)淺色調(lt)綠色
80. 想要輸出深紫色塊於宣傳品上,電腦檔案上的標示, 下列那個比較接近? (A) C80、M90、Y0、K30 (B) R200、G20、B200 (C) C10、M80、Y80、K10 (D) R
81. 關於普普藝術(Pop Art),下列敘述何者有誤? (A)應用印刷技術,使藝術家的作品可以大量的複 製,讓藝術更接近大眾生活感受 (B)應用易於理解的商業圖案元素,對比抽象主義的 非具
82. 《南街殷賑》是台灣畫家郭雪湖的知名代表作,此畫 主要是在表現怎樣的畫面景致? (A)描繪農曆一月新春假期,藥店、布店林立的迪化街 道,人潮熱鬧的街道景致 (B)描繪迪化街,商店林立,每日人潮集
83. 隨著數位技術快速發展,改變了許多傳統藝術表現, 近年來更有使用各種科技技術發展出來的創作品。某 展場內作品,應用數位化技術,展場具有聲光效果, 有虛擬影像,還能與觀眾互動,這類藝術展覽可能是
84. 音樂能牽引情感,許多藝術家也藉由音樂元素融入繪 圖畫面,下面藝術家的創作,那一位不曾直接或間接 融入音樂元素? (A)康丁斯基(Wassily Kandinsky) (B)保羅克利(Paul
52. 依據民國 113 年 1 月 15 日修正發布之《學生懷孕受教 權維護及輔導協助要點》,下列敘述何者有誤? (A)學生懷孕情事如有涉及《兒童及少年福利與權益保 障法》時,應辦理通報 (B)學校
53. 依據《學生轉銜輔導及服務辦法》,原就讀學校應於轉 銜學生離校後,持續追蹤幾個月? (A)1 個月 (B)3 個月 (C)6 個月 (D)9 個月
54. 依據《學生輔導法》,各級主管機關為促進學生輔導工 作發展,應召開學生輔導諮詢會,諮詢委員不包含以 下何種代表? (A)精神科醫師 (B)學生代表 (C)學校行政人員 (D)家長代表
55. 依據民國 110 年 12 月 20 日修正發布之《桃園市高級 中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法》,以下敘 述何者有誤? (A)學校應對違規學生家庭現況進行評估,並訂定個別 化家庭教育諮
56. 依據民國 112 年 8 月 16 日修正公布施行之《性別平等 教育法》,行為人如為學生,轉至其他學校就讀時,原 就讀學校認為有追蹤輔導之必要,應於知悉多久時間 內,通報行為人次一就讀學校?
57. 依據民國 111 年 10 月 23 日修正通過之《台灣輔導與 諮商學會輔導與諮商專業倫理守則》之敘述,以下何 者錯誤? (A)輔諮人員提供通訊諮商時應進行適當之知後同意程 序,提供當事人相關
58. 美國 2019 年提出《全方位學校輔導方案》第四版,將 提供學生的輔導服務方式,分為直接服務和間接服 務,以下何者不是直接服務的範圍? (A)班級輔導課程 (B)諮商 (C)系統合作 (D)生
59. 下列說法哪一項錯誤? (A)學生事務創新人員不屬於《校園霸凌防制準則》規 範之職員定義 (B)行政院公告之數位\/網路性別暴力定義包含基於性別 貶抑或仇恨之言論或行為 (C)《學校訂定教師輔
60. 以下關於學校輔導教師與學諮中心心理師合作的敘述, 何者較為適合? (A)心理師具備較高的專業性,應尊重心理師的處遇, 只須等心理師主動告知個案的狀況,輔導教師採取 配合的方式 (B)學生議題只
61. 現實治療法提出的 WDEP 中所提的 P 計畫,所應符合 之原則,何者有誤? (A)是簡單的 (B)是仰賴行為制約原理的 (C)是可控制的 (D)是需要承諾的
62. 輔導老師試圖說明個案和輔導老師之間發生了什麼事, 是屬於精神分析取向的哪個治療技術? (A)自由聯想 (B)移情的分析 (C)抗拒的分析 (D)詮釋
63. 以後現代觀點進行心理治療的學派,其主要治療作法, 以下哪一項較不適用? (A)完成晤談作業 (B)提供回饋給當事人 (C)提問 (D)詮釋
64. 輔導老師和建豪討論學習策略與時間規畫。老師跟建 豪說明了預計進行的程序、輔導可能的功能及限制, 也討論了彼此的責任、角色。老師做的是 (A)結構化技巧 (B)具體化技巧 (C)概念化技巧 (D
65. 關於挑戰技巧(包含面質)的使用,以下何者敘述正 確? (A)挑戰技巧適合用於 Hill 所提的諮商歷程之行動階段 (B)雙椅法不適合用來進行挑戰 (C)挑戰可以用來幫助個案承擔責任 (D)挑戰